孩子吃手

老人说，吃手是毛病；你不知道的是，吃手能让孩子脑子更好用

想必你一定会看到很多婴儿很有趣的行为，就是吃手。这是为什么呢？以前我也懵懂，养俩娃后，才了解科学的发展规律是酱纸的：

先说说，该吃手时没吃手，会有什么后果？

如果孩子口的敏感期被强行干涉，孩子就会将口的行为欲望压抑下来，或者删除，将来就可能会出一些问题，有的心理学家认为，成年人一些嘴的不良习惯，比如图图嘛，啃手指头，嘴唇吃零食，讽刺挖苦别人，对他人进行语言暴力等，都有可能是口的敏感期得不到满足而遗留下来的问题，更有可能的是孩子不愿意再用自己的手去做什么了，就是不愿意再动了。

很多老人会要求，不要让孩子吃手：

这是一个很不好的习惯，然后吃的东西也是不卫生的，这些坏习惯会导致牙齿长得不整齐，容易生病，如果要是妈妈们听了这样的说法，那就会影响到孩子的一个发育过程，这是孩子第一阶段很自然的发展行为，所以一定要相信科学，相信孩子自然的发展行为，相信自然。

保证这样三条原则，就可以让孩子尽情探索：

第一保证它的安全性，不要噎着卡着，

第二要保证它的干净，适量的菌群，有助于增强孩子的免疫力

第三就是不要给太多，三个最好，不要更换频繁，专注力涣散

吃手的前后变化：

出生前，

有研究表明，胎儿在母亲的子宫中就已经开始吃手了，因为子宫的空间小，胎儿的肢体自动蜷缩，手指靠近到他嘴的状态，所以大脑不用太多练习，就可以把手臂弯过来，然后把手指放进嘴里，在子宫中就很容易吃到手，但这并不等于他就已经习得了这一个能力。

出生后，

然后当他出生以后，四周都是没有任何遮挡的，就是缺少了在子宫里面子宫壁的遮挡，所以其实他很长时间无法控制自己的手，他不知道那个手在哪，那么容易地把手放进嘴里, 所以当他们想要吃手的时候，手臂不听使唤就。放不到。没办法吃到。他们会出生以后孩子就会丢失了这些先天的能力。

吃手很简单，对于婴儿来说，还需要练习很久，

孩子需要再重新练习使用自己的手有目的的抓住自己想要的东西。这是依旧对于胎儿来说并不是一件容易的事儿。他的大脑要给手臂一个指令。肌群收缩放松然后才能把这个手放到一个放到他的嘴里。的确，这一个动作其实非常的简单，但对于刚出生的孩子来说确实很难的。所以，这是需要刻意练习的。

手和口，都是我们这辈子生存要使用的工具。这个阶段是要练习的。

区分手指头vs.奶头，构建聪明好用的大脑，

当孩子出生以后，吃到妈妈的奶头，或吃到自己的手，他就会发现手和奶头的区别。虽然大小相同，但是一个是自己的，想吃的时候就能吃到。而奶头是妈妈的，不是随时就能放进嘴里的，而是需要了才会有。所以孩子会渐渐的明白，这两个的不同。从这个时候开始，大脑就开始系统的学习，区分，锻炼大脑工作，造成神经元的链接。这个时候锻炼链接越丰富，孩子的大脑就越好用，所以说吃手的这个简单的动作，能帮助孩子大脑神经元链接的越丰富，也能帮助孩子的脑子更好使更好用。

构建生存所需的能力，

吃手还能为孩子带来愉悦。也会为孩子下一步抓到物品，送到嘴巴里去吃，提供了一个前提条件，其实是一个预先的练习阶段，所以这个时候他就进入到真正的口的敏感期了。

这是孩子正在使用自己的能力，也会对自己能力有一个认识的机会，那如果是不用的情况下，就这个功能很快就会被自己删除了，那删除掉以后，对他未来的发展也是不利的，每一个人的能力是要发展训练才能得到。

什么时候口与手的敏感期开始了呢？

婴儿三个月的时候，其实就是正好到了口的敏感期最明显的时候，所以这个时候他就能抓住啊一些物品送到自己的嘴巴里，然后去用自己的手尝试抓到他们自己喜欢的物品，然后再送到嘴里，通过这样的练习，习得了能力，那孩子第1个使用的这个器官其实就是口，实际上呢，使用嘴的时候也是需要手的配合的，所以这个就是一个认知通道的建立。

科学研究表明，人类一生的发展模式，对待新事物与旧事物的兴趣模式，都与三个月的孩子几乎相同。所以了解孩子从小到大所有的发展模式，知道该怎么样更恰当的帮助孩子发展自己的能力，这就是最好的教育。