他真是一个“怪”孩子。
习题讲完了，翔同学错题还是错题，一道都没改，桌子上倒是摆了一本《斗罗大陆》，他看得很入迷。
他爱看书，这是个好现象。但是不分时间不分场合看书，总是趴在桌子上看自己的课外书，任凭学习工具滚得一地都是。这个样子是我所不喜的。
我收了他的书，告诉他期末考试如果考到第一，再归还给他（前任老师反应他脑子好，常考第一），没想到，这个孩子大喊一声：“那你给我钱！”我没理他。
这样的课外书已经严重影响到他的学习，他的作文里都是他看的书中的人物。如果是有命题限制的习作，他就不写，说是自己不想写。
和同学相处，他总是斤斤计较。课间做国学操的时候，他和邻座的女生争一个站位，愣是把女生挤到了旁边。
课上如果有孩子发笑，他总觉得在笑话他，不是回一句“笑屁呢”，就是“都是神经病”。
大组长选组员的时候，一看到组员有他都不情愿，他不配合小组工作，和同学说话就像指责，更不愿意接受别人的建议。
如果上课的时候回答问题没有点到他的名字，他就会把手重重地放在桌子上，还“哼”的一声。同学们在默读的时候，他总要不管不顾出声地读，丝毫感觉不到自己影响了别人。
下午上课时，需要同学们背诵一段优美的文字，我告诉他们，背诵要讲究方法，理解着背诵要比死记硬背更有效。他不乐意了，说他的妈妈告诉他死记硬背也能背下来。
他最喜欢抹眼泪，人人皆知。很普通的交流，他都要哭，好像受了天大的委屈似的。
这个“怪”孩子，有点让人头疼！
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