教育的反思

教育的反思

再一次读完《把时间当作朋友》这本书，我觉得非常适合那些刚刚开启了心智的人。然而在前言那里，我看到，这本书买的最多的是职场新兵，而非学生。书里说也许学生们只有真正自己吃亏了，才会有洗心革面的动力，我有点惊讶我们的学生心智成熟之晚。也有点惊讶自己接触好书的时间之晚。

有的时候，我会反思一下我们的教育，究竟是一个怎样的知识体系。让我们在接触社会碰壁之后，再去反思自己的认知是多么需要颠覆。我也在学习了生涯规划之后，才觉得人生有许多知识是我之前应该具备却没有具备的，以至于有时候觉得所受的苦，内心的煎熬，如今都成了多么痛的领悟，还好这一切都不算晚。

最近在网络上谈论最多的上海高中生跳桥事件，从一个侧面说明我们是多么忽视一个人的心智和认知上的教育。我也想起，还在公司的时候，曾和领导聊天说，自己希望有一天可以做一个这样的教育机构，这个机构不是教辅，也不是教你弹 钢琴学美术，而是教你如何开启心智，启迪智慧，我希望这样的教育是生涯教育，财商教育与爱商教育。

这件事情太大，目前还只是从生涯咨询做起。这作为我的愿景吧。

然而每听到一次关于学生情绪失控跳楼的消息，就越发觉得自己需要成立一个这样的学校。这样的学校会教会孩子深刻的认识自己，并保持对自己的高度认同，让他们充满信心的去尝试每一件自己想做的事情，不仅仅通过书本的理论学习，更多的是把这些理论用于实践，让孩子们更好的吸收知识，形成自己的智慧。

而现在的教育，更多的还是通过填鸭式，输入信息和知识，远远没有到达智慧的程度，这也许可以解释为什么学生读很多书却情绪失控跳桥。为什么许多人明明懂得道理却依然过不好这一生。这里面涉及到家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。

为什么我选择了一对一的成人生涯咨询？因为我希望从这个维度入手，每个人自己才是最可控的。而这些作为一个成年人，他有理由为自己的人生负责，为自己的多重身份负责。当一个人能够很好的认识他自己，他才能得以建立健全的人格，选择一条正确的路，内心也不容易被外界轻易的击溃。

最近接了一个咨询案例。来访者在童年时受过很多打骂的创伤。这些伤让他对自己的性格特质产生了怀疑，所以在职场上一路走来，他都始终想要改变原本那个内向的自己。这样的改变是一种心灵的扭曲，自然也不会有好的结果，他由此也经历了多次的公司辞退。我在深深的感受到他的痛苦的同时，也觉得他在这样的家庭中，只是一个受害者。而学校的教育，并没能使扭曲的家庭教育带来的错误信念得到缓解和纠正，反而更加剧了。这也许是教育高层应该反思的。

在这个咨询里，其实体现了一个人的自尊。一个人的自尊是在早年由他的父母和养育他的人对他的方式养成的。如果养育他的人本身没有很好的自尊，就会把自己的信念带给下一代。继而一代又一代周而复始。这是一个可怕的黑洞。我们的教育，是多么需要一些新的知识来改变这样的模式。

我想每一个生涯教育工作者，都是带着情怀而来的。而这条路，任重而道远。回到此文之初提到的这本书，让我们把时间当作朋友。