我们大多都会骑车，骑车的感受是怎么样的？刚开始骑的时候有些不稳，但骑了一会儿之后，就会进入骑行状态，保持平衡、调节速度、躲避危险，这些动作都会游刃有余，一直到身体疲劳才会停止。
运用大脑就像骑自行车。刚开始可能转动很慢，反应迟钝，说句玩笑话——就像智力不足一样。但是当进入状态，深度参与思考以后，大脑就会呈现出灵活性，反应灵敏，并且能链接过去的经验和知识，逐渐迸发出各种灵感。
为什么要说这个话题，是因为我在思考学习与学习时长的关系。
我们有很多碎片时间，碎的稀巴烂，留给自己的独处学习、思考的时间恐怕都不会太多。所以，如何利用碎片时间去学习是我们现代人共同面临的问题。
学习分为输入、处理和输出，也就是先要通过听、看、读，用大脑接收信息和知识；然后再思考、分析、梳理，最后形成自己的认知表达出去，能说出来，做出来。
基于上述大脑的特点，我有以下几个观点：
1.碎片时间可以用于输入信息和知识
2.碎片时间不足以深度思考和梳理
3.碎片时间可以用来反复表达
也就是说，想要形成学习的闭环，内化学到的知识，靠碎片化的时间是不够的，因为这不符合我们大脑的规律。所以，我们想要有整块的时间。
我想了想，对中年打工者来说，一般只有这么几个选择：
1.早起
2.晚睡
3.节假日
如果说晚睡对身体不好，那么只剩早起和节假日了。
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