5月12日 星期四 雨
不要高估了自己的作用，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是由教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质。
早上的办公室里，同事们都在讨论着学生这次五一假开学之后的表现，有些班级有学生就没有按时来到学校里上课。
刘老师说他们班有两个学生都没有到，有一个学生是可以考得上高中的学生。现在在家躺平，发信息给班主任老师说不想学习不爱读书了，这是明显的厌学情绪。
还有一个学生是缺少有效的家庭管理。他的父母在外打工，爷爷年老无力管不了他，昨天来做核酸检测回到家里要爷爷给他钱，爷爷没给他钱，就把书包扔在大河里跑了，扬言说不再读书了。
很多学生的认识都有偏差，好像上学是为了家长和老师一样。
5月13日 星期五 晴
如果没有唤醒孩子内心对知识的真正渴望，再好的学习条件也未必能培养出厉害的学霸。
中午4点接八年级学生进校，三点半我就赶到了北校区，有一些班级的班主任和接待老师已经在做着准备工作了。
我参加的班级排到了太阳底下，一想到要在烈日下呆两个小时，所以余老师一下就火了，她十分的生气，当场就发作了。我倒是很淡定，觉得没什么，对面就是树阴下，学生不来的时候就可以到树阴下呆着就行。
后来想想，我以前遇到这样的事情，也会控制不了自己的情绪，也缺乏思考，总是用本能去解决问题。看来，这两年我是成长了。
到了6点钟，班上还有一位同学没有到来，班主任老师打电话给家长，家长说又在家里躺着了，不愿意来上学。
5月14日
周国平曾经说，我写作从来不是为了影响世界，而只是为了安顿自己——让自己有事情做，活着有意义或者似乎有意义。刚刚好符合我的想法，为了安顿自己。
趁着在食堂外值班的半个小时，专门挑着紫陌红莲的简文来看，好长时间都没有看到她新写的文字了，我能确定的是她每天坚持着日更，只是更完后就私密了。
我猜想不出，她现在会写些什么样的文字。
但我看着她以前写的文章，心里一直在感叹，这到底是一位什么样的女子，拥有什么样的灵魂，才能写出这样的文章?
她的那些灵动的文字，看一遍是不够的，要多来几次。
再想想我自己写的文章，都是流水账，找不出有思想深度的文章。我就是想破脑袋，也写不出那么灵动和意味深长的文字。
我只好安慰自己:管他的，有流水账也是好的。
也为三个胖子的友情感到羡慕，她们三个“胖子”在一起可真是好啊！
5月15日 星期天 雨
别为你自己和别人下定论，这非常重要。你所看到或听到的可能只是一面。
昨天晚上值班闹了一个乌龙：我把一位女生误看成男生了。
周四晚自习后的值班，我站在通往运动场的楼梯旁，教育那些乱跑，特别是想到运动场的男生，因为我操场的东头是女生公寓。
一个剪着男生平头的学生，从我的身边下了楼梯，我叫住了他，告诉他晚睡前不允许男生到女生楼附近了。
和她走在一起的几个女生笑了，告诉我：“老师，她是女生！”
我有些不好意思，但还是眼看着她们一起回到女生宿舍。
第二天早上遇到了这个班的班主任黄老师，说起这件事，黄老师告诉我，这个同学确实是女生，只是她喜欢剪很短的头发，穿中性的衣服。
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