不按照你想要的计划来，又怕吃苦，又要偷懒，不愿意花时间将一知半解的知识弄懂，这样的循环，最后只能是两败俱伤。你用你的仁，你用你的宽容，你用你的理解，换来的是他们的无视。说心里没有落差是不可能，可即便你再使劲儿，他们都在向其他方向使劲儿，我再有能力也是没有办法的呀。无论怎样，还是要多想些好办法，让他们多做，多说，形成自己的思路，这样一点一点地达到最终的结果。
教书8年，今年半学期是最难过的时刻，孩子们需要补充的点太多太多了，而且大部分孩子的基础不一样，他们对自己的状态也是可有可无的。从激发他们的积极性和学习方法多方位都做了很多工作，情况没有好转，反而还下降了。我真的非常自我怀疑，可又不能表现出对他们的不满，只能够一边鼓励他们，一边调整自己，很多想法的落实，真的要双方全力配合才是。一手带的班级，多少都有几分，临时带班，苦了自己也苦了孩子们。
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