3月15日观察日记

早上户外活动结束，回到教室吃水果前的洗手时间，陪着孩子们换好鞋。刚走进教室，我就看见了涵涵和泓君在洗手池旁边争执着什么，走近一听，原来是为了争一个水龙头在吵架。你不让我我不让你，看到我走过来，两个人都用求助的眼神看着我，可还是挤在那里，谁也不让谁。涵涵说“是我先来洗的”泓君也不甘落后，马上大声辩解：“是我先看到的，涵涵她挤我，不让我洗。”

孩子们天性都喜欢玩水，洗手时乘机玩水是孩子们特有的一种现象。一有机会孩子们就会在洗手池旁边洗手玩水。因此，涵涵和泓君在洗手的时候玩水发生争抢水龙头也就不足为奇，更何况他们两在我们班也是属于年龄小且喜欢玩水的小朋友，很多时候都会把袖子玩得湿漉漉的。对于这个情况我们班的小太阳总有一些欠缺。因为我们幼儿园的水也是恒温的，所以孩子们总是很爱去玩，有些开着水龙头，冲着小手暖暖的就不愿意去关。还有的直接把小手趴在水池里玩。从这个问题来说，一方面我们担心地上弄到水孩子们容易滑倒。另一方面，现在正是季节交替的时候，如果袖子总是湿漉漉的，孩子们会着凉感冒。还有一方面，在我们幼儿园大户外时间很多，孩子们有很多机会去触碰的面积也很广，所以饭前便后洗手就成为了重中之重。只有认真的把小手洗好，也才能更好的保证孩子们的健康。

所以今天大白老师教了孩子们洗手五部曲：卷袖子 ，开水龙头 ，拿香皂 ，关水龙头 ，搓手（手心、手背、手指缝、手指尖）、开水龙头、冲干净、关水龙头、毛巾擦擦手。有时候哥哥姐姐也会去引导弟弟妹妹，再加上我们不断的提醒，慢慢的相信孩子们可以做得更好。

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　　对于今天涵涵和泓君的事情，我先安抚了生气的两个小朋友，然后告诉他们我们可以排队，等一个洗完了，另一个在洗。遇到事情要先用友好的语言来跟同伴交流，实在不行就应该找老师，不应该发生冲突。更何况我们大家都是一家人，两个人听了之后相互道歉。孩子的友谊也永远都那么美好，就算刚刚吵完，也只需要一句对不起，又是一对好朋友。

良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心、持之以恒。孩子毕竟是孩子，自控能力弱，在遵守常规方面还需我们不断的提醒。从今天下午的情况来说，孩子们还是慢慢都在进步的。