小学一年级万万想不到二十年后，我会踏进自己上学的校园，作为一名人类灵魂工程师出现……
我每个阶段都有一个理想，但从来没有想到过当老师，我每个阶段的理想也都跟老师无关。小学想当科学家，初中想当设计师，初中时候还自己设计小礼盒送给发小，现在想想，觉得那个盒子好难看，里面还放进去一个一毛钱硬币，也是醉了。高中想成为一名律师。大学后想着能找到一份满意的工作就行，大学是我最迷茫的时候，不知道该何去何从，大四也去考研，其实就是有点逃避的意思，因为不知道我将来要做什么。考研差一点，总算把自己扔在现实里。
考教师证我都是无意识的，因为一开始压根不想从事这个行业，从小最讨厌当老师，觉得老师没意思，以为初中生可以教小学，高中教初中……，甚至觉得一点都没有乐趣。自从踏入另一个母校小学（后来转学的学校）之后，我的世界观崩塌了，我以为孩子很可爱，很单纯，我可以做他们的朋友，所以我在那个学校代课的短期时间里，我从不凶骂他们，也不惩罚和打他们，我有着和孩子们平等相处的理念，以为可以做一个朋友老师，然而事实给我重重一击，他们压根不听我话，无法无天，那时候到底年轻单纯啊。
来到小学一年级的母校，第一天的时候，我心里五味杂陈，怎么凶，我好像不会哎，因为很多人说我长着一张笑脸，不会生气，他们说很好奇我生气是什么样子。第二次走进校园（之前有次失败经验），踏进班级那一刻，我其实特别紧张，我感觉自己不会本着脸，怕再次失败。孩子们看到我，一片欢呼，我想也许他们觉得一是好奇，二是觉得我看起来好欺负。我当时脑袋特别乱，只有我自己，没人能帮我，我心里跟自己说:只能靠自己了，尽力而为吧。我使出浑身解数，脸一沉，也没给他们好气，问他们有没有听见铃声。他们一看势头不对，一下陆陆续续安静下来，于是我开始自我介绍……其实那天怎么度过的，我已经完全忘记了，简直是紧绷着神经的一天，像是度过了一年。
慢慢地，我也变得“坏”了，虽然我心里爱着孩子们，但我还是得严格要求他们，还是得凶巴巴的，我也有爱他们，笑的时候，鼓励他们的时候，但我发现，批评他们变多了，也许是恨铁不成钢吧。
尤其我因为一直当班主任，我是比较追求完美的人，见不得一点脏乱，见不得一丁点做得不好的地方，所以我也对孩子们要求很高，只希望他们更好，每天都进步，做到最好，成为最好的自己。
希望我继续保持着教育热情与理想，守护祖国的花朵们吧，加油!
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