今日内容:
作业相关:
今天大家作业也不一样,但有几点是一样的:1.强化语文第6页的六个生字,打乱顺序提问,孩子们都顺利通关了。2.五班提出的区分他、她、它是个好主意,我们就一起教了这个知识点,让孩子们根据不同的情境,选用不同的ta3.数学第一课,数数的顺序,跟孩子们一一操练了一遍。
其他不同的作业,就让孩子们根据自己班级的进度,或预习,或复习,或做练习册,或练习写数字了。
其他课程:
•安排了一节绘本课,选用绘本《老虎来喝下午茶》,以开放的形式让孩子们去想象,去表达,去表演,呈现一个有趣的故事。
•安排了一节英文律动课,根据英语课第一课学习打招呼,复习之前我们学习的打招呼儿歌《Hello》,然后学习了一首新的关于打招呼的儿歌《What's your name》。以表演的形式练习跟陌生人打招呼的对话。稍后发儿歌视频。
•安排了一节自主阅读课程,给孩子们讲了关于《大闹天宫》的两段绘本故事。
另在常规的《声律启蒙》诵读课外,安排了儿歌诵读和唐诗诵读。
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