国学课。一起去上课的小朋友，小来很喜欢和他玩，但经常动手动脚，小朋友每次都不高兴。为这个事情和他沟通过很多次收效甚微。
晚上又有课，吃饭的时候，李小来就叫我约好路上等。我对他说：小来，妈妈知道你很喜欢他。这次，妈妈相信当他说不喜欢你用这种方式玩的时候，你能控制住自己，换个让大家都感觉好的不动手的方式。他说：我做不到怎么办？我说：你试下，要相信自己可以的，如果真的不行，妈妈会小小的提醒你。
路上，小来看到小朋友，大声的打了招呼。然后没有像以往那样去拉扯。两人愉快的走了一半。小来想去拉对方的手，又不说，直接上去很粗鲁的攥他。小朋友就躲开了，他又追上去要拉。我对他说：小来，你是不是想和小朋友拉拉手，如果是，你可以试试用嘴巴说，我们拉拉手吧。然后，他自己一个人茫然的走到了一边。
上课两人坐在一起，他一下挨过去靠对方身上，一下碰他一下。我看的心火上窜。
下课后，老师发作业本，小来拿起本子就往对方脸前晃，结果划到了对方的眼角。小朋友生气的走了。我对小来说：儿子，
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本文标题：关于鼓励
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