《不输在家庭教育上》
作者：主编：石宣
20180125徐海波读《不输在家庭教育上》分享（上海，第506天）
《如何培养孩子的执行力》摘录：
首先，就是观察。很多细微的信息只要细心观察，就可以从中得到判断。比如两三岁的孩子，吃完饭就要模仿大人去收碗，一般大人是不让他做的，因为担心把碗打碎了。你可以让他先试一回，看他端碗的动作是不是很莽撞，如果发现他小心翼翼地把碗放到厨房的桌面上，还一点点推到里面，那你大可放心，因为他有了基本的操作能力。
其次，就是协助。如果你发现孩子很莽撞，看样子做不好，就适当给予协助。比如家长用手掌托着孩子端碗的手，跟着他走进厨房，直到把碗放好。完成后，要表扬他做得很棒，再适当提醒一下，要注意什么，要怎么做，这就是协助。既不会打击孩子做事的积极性，又把事情“完成”了，孩子又有了成就感。
（全文请阅读《不输在家庭教育上》第28卷P.173-174）
一点想法
（Booboo微思录）：
1.观察需要细心，更需要静心。
您，心能静下来吗？
2.不请求，就不帮助；协助，而不代替。
3.事情完成之后的成就感、满足感、快乐感才能不断增加孩子内在的信心和力量。
很多孩子越来越不喜欢学习，不喜欢做作业，很重要的原因就是他完成之后没有什么成就感满足感快乐感，简单一句话就是没有好的感觉，没有辛勤付出之后应得的获得感幸福感安全感。
（备注：1月22日，习近平总书记对政法工作作重要指示，强调增强人民获得感、幸福感、安全感！）
Booboo-海上临川
二零一八年一月二十五日
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