今天我们开始讲解构建知识体系的第二步,如何迅速了解一个新领域,即20小时学习法。
通过4个合理的步骤与方法论,既可以让我们使用20%时间高效学习80%的知识,又能转化成自己的语言吸收,甚至复述演讲。
一、大量泛读
抽出整段时间,选择一个较为安静的环境。
确定学习区域进行高强度学习。
选择三本最好的书,例如学习自我管理可以选择德鲁克的书《管理的实践》、《卓有成效的管理者》和《创新与企业家精神》。快速了解:5分钟看序言、5分钟看目录、15-30分钟泛读。略过故事、案例、证明,标注出概念、关联以及公式,最后再用5分钟翻阅之前的笔记,记录自己的困惑和想法。
二、建立关联
以《卓有成效的管理者》举例。
画出概念:化资源为成果才是卓有成效;卓有成效是可以学会的;在知识社会中每个人都是管理者等类似的语句。
建立关联:修炼卓有成效的方法则是讲解——分享——实践,讲解的目的是使人获取知识,分享可以加深对知识的理解,唯有实践才能化资源为成果。
五项修炼要素是时间、贡献、长处、要事、决策,可以看成抽象化的公式。
把这些标注出来的概念、关联和公式贴在一面墙或白板上,然后建立修正他们之间的关联。
得出认识:管理能力不仅仅是社群和社会需要的,也是自我提升的重要条件,在现在的社会每个人都是管理者,也必须成为卓有成效的管理者,而“化资源为成果”就是卓有成效的管理者的体现。
如此,我们只用了很短的时间就得出了知识框架。
三、求助专家
当我们遇到一些东西想不通,立刻求助专家,可能是对该领域比较精通的人,也可能是朋友或者老师。
苦思冥想半天,查许久资料未得的结果,可能专家一句话就点拨了。求助能力是一项特别重要的能力。
四、尝试复述
我们可以跟朋友们复述书中的知识,或者采用“一张纸复述法”加深印象。
记住一点,遇到卡壳的地方,一定要重回书本!
囧囧老师私人书单:《管理的实践》、《卓有成效的管理者》、《创新与企业家精神》
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20小时学习法的四个步骤:
1.大量泛读;2.建立关联;3.求助专家;4.尝试复述。
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下节课我将为大家公开有书拆书大法,教你更好的利用读过的书。
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