今天在学校值大班，要24小时在校的那种。上午第二节推门听课前在办公室见到之前一起去招生过的石老师，便拜托他跟我家姑娘讲讲化学上的学习，约的第四节下课。我带着姑娘过去，石老师让姑娘做了几道她刚学过的化学书上单元题，姑娘做的慢，不熟练，他一一点过，之后总结，化学要多记，多做题，要熟练，并且说高中的学习时间是挤出来的，课下可以随时来问他问题，一天天的三两分钟下来，成绩会进步的。
在姑娘的第四节下课前我找了年级主任，关于下次姑娘分班，我希望能有自己的选择。这个主任说会跟另一个主任商量，让这一届老师们的孩子能有这个自主权，在你可以选择的圈子里选择，老师自己去找适合自己孩子的班主任，自己跟班主任说。其实以前差不多这样吧，我记得儿子在这里上的时候，刚好在我姐夫那一届，是我姐夫给选的班级，跟班主任老师亲自说的。孩子不是什么班都能进的，根据成绩，可以有一定自主权，以前学校老师的子女都是这样的。这一回是我大意了，跟另一个主任说了希望有一个理科老师做姑娘班主任，孩子根据学校原则上一个档次就行。结果想不到的，这个班主任老师教数学，人年轻热情有干劲，说话也是，保证孩子除了进步还是进步。就是说话语速快，讲课跳跃性强，姑娘听不懂，是真不懂，有种越学越学不会的感觉了。我也愁，这不下午领着姑娘到数学老师办公室，跟所有数学老师认识一下，以后来办公室问那个老师题都可以的，只要她敢去问，就不会有老师不给她好好讲。
希望姑娘下次月考成绩能好些吧。
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