有一道作文题目，题干如下：
有一天，有只乌鸦向东方飞去。在途中，它遇到一只鸽子，大家停下来休息。鸽子非常关心地问乌鸦：“乌鸦，你要飞到哪里去呀?”乌鸦愤愤不平地回答：“鸽子老弟，这个地方的人都嫌我的声音难听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子听后，赶快忠告乌鸦说：“乌鸦老兄，你飞到别的地方还是一样有人讨厌你的，你自己若不改变声音和形象，到哪里都没有人欢迎你。”
要求：1.自选角度写一篇文章；2.字数不少于600字；3.不能出现真实人名、校名。
从学生的立意看，用得最多的关键词就是“改变”，他们都认为鸽子就是乌鸦的指路明灯，鸽子就是生活中的智者。“改变”一词，初一看，也仿佛一语中的，抓住了故事的重要旨意：只要乌鸦不改变自己的声音和形象，走到哪里都会被人嫌弃，也就是说，我们只要不改变自己身上那些“缺点”，走到哪里都会被人嫌弃。于是，改变自己来适应环境变成了天经地义而又特别励志的事了。
仔细想想，这个故事真的就无懈可击了吗？这个故事就真的很励志了吗？故事有很多疑问，比如：“难听”与“好听”的标准是谁定的？乌鸦本来就长成这样，为什么这种生物性状不能被“社会”兼容？鸽子的话就是绝对正确吗？乌鸦可不可以有第二种选择，让别人接受它的声音和样子呢？所以，“改变”只是思维的一个方面，学生应该有多种思维角度才行。比如日本向海洋排核废水，难道也是让人去适应核废水，而不去阻止他排放？有时候，那些看起来不可改变的“环境”也是可以干预的。不要被自己的伪励志给蒙蔽了。
世间万事，如果是能够通过自身努力改变的，而且只有改变才能变得更好的，选择改变，当然是一种良策。如果是自身改变不了的，而且改变后也不一定更好的，那么，改变的意义何在呢？乌鸦的声音和形象本就是造物所创，在大自然面前，它无所谓好坏。别人口中的好坏，只是根据自身的狭隘经验或者肤浅认知而下的不一定正确的论断，所以，改变的理由不充分，改变的价值不明确，那改变就没有什么必要了吧？乌鸦的声音和形象，乌鸦是改不了的，而且也没有改的必要，因为改了，它就不是乌鸦了，就像打屁虫，可能没得哪个动物喜欢它，但它放出的臭味，却是它的逃命法宝，这就是它的生物属性。所以，与其去迎合别人的审美，还不如接受自己，做最真实的自己。
这个故事，从表面看很励志，世间万物皆可变，而改变自己又是头等难事。在改变自己这件事上，如果要罔顾事实，不加思考，人云亦云，就容易迷失在励志的假象中，不清楚的，还以为自己在涅槃，他却不知在涅槃中毁灭了自己，永远重生不了了。
故事中的乌鸦被人嫌弃，这确实是一件难过的事，但也只是说明这是部分人的看法，就像黑人不受白人待见，也没见黑人去改造基因甚至去消灭黑人这个种族。鸽子看起来智慧，它也不过是一只犯了狭隘经验错误的普通鸽子而已，它的认知也不见得高明。
从这个作文题目材料看，其立意关键词很明显就是改变。如果抛开这个故事看“改变”，“改变”于生活来说，它是一个真命题，但是在改变乌鸦声音和形象这个命题上，“改变”却是一个伪命题。所以，作文材料慎重给，材料不能钳制了学生的思维甚至误导学生的认知。虽然直截了当的伤害不明显，但是用多了这种狭隘片面的材料，学生思维也会走向模式化、幼稚化、最终僵化。
当然，可能有人会说，学生思维发展不完善，认知力不高，只要他们能谈“改变”，就算没有审错题，就能正常得分。但是，话虽如此，就像只要能遮丑，男人穿裙子也无所谓，你认为合适不合适？
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