清明小长假，除了表达思念的活动外，大家都会在这明媚的日子里去捕捉春天的气息，去郊外的田野、河湖等去露营、踏青，上一座春山，让心情舒畅，调整一下思路。
毕竟一年的三个月已经过去了，也就是过去了四分之一。
要说工作、生活等等有什么起色的话，好像就是忙于手头上的一些事，没有太多的深入谋划和思考，但是接下来的四分之三的时间，还是要好好谋划。
那就乘着春天的列车，去播撒种子，这个种子可以是关于辅导员职业发展的、是关于网络思政教育的、是关于学生成长成才的。
对于辅导员的职业成长，最近的热点都在辅导员素质能力大赛、最美和年度人物的评选、思政专项课题的申报上。
也很一些辅导员做了交流，总是在申报的时候发现积累的、凝练的东西有点少了，也做了不少的工作，但是在材料的撰写中就会记“流水账”，缺少一些工作方法的描述。自然就会觉得材料写不好，没有什么特色和亮点。
还有课题的申报，因为没有前期的积累，在研究基础上“一片空白”，平时没有做好基础研究、调研分析，总显得有点“能力不足”而“畏缩前行”。
其实，如果要“破茧而出”，肯定需要前期的积蓄力量，而这都是辅导员平时要下功夫的基本功和必修课。
学习，不是说说而已，而是要落在具体工作上，落实在学习参考文献和不断总结工作经验上。
保持学习的热情和干劲，做一个有心的人，从工作当中发现规律，总结规律。
对于网络思政教育，参加了几个工作坊，感触也是比较深的。
有的老师善于从身边的小事入手，找到网络思政教育的切入点，和专业结合得比较紧，拍摄相关视频，不断完善思政工作的育人路径和水平。
他谋划的视频播放量都在200万+，都是和专业有关，和学生的成长有关，从学生的视角看到成长过程中的焦点，用通俗易懂的话讲清道理，启发思考，这是最好的生动教材。
有的老师善于针对教育部和省厅的“一节一推选”和思政精品项目，提前做好了申报的准备，从题目、题材、形式、内容等方面多吸收一些意见和建议，提前谋划和实施，在工作实践探索中不断厘清思路，撰写网文、案例、项目，一步步来，也一步步修正。
网络思政的成果，不仅仅是一些文字，还有视频，H5，海报等等，要结合学生发展实际，有一些前期量的积累，才能到达质的变化。
对于这段时期的学生成长热点，就是学生的职业发展路了。
考研第一轮复试的结果基本上已经出来，4月8日调剂系统开放，能否成功“上岸”就要把握好这样的一个机会，考研的目的就是为了能够继续参与到研究生阶段的学习，为未来的更好发展夯实基础，也为了扩大眼界，增强竞争硬实力。
辅导员反复劝说过一些分数不高也不愿意调剂的同学，尽管很多人说这是学生自己的选择，“二战”说起来很容易，真正实现的又有多少呢？
如果第一次研究生考试你都不能“一战到底”，不愿去尝试和积累复试经验，怎么又那么有把握第二次就一定成功呢？
理解学生此刻的想法，辅导员也年轻过，年轻的想法不一定深思熟虑，敢于去尝试、去直面我想才是最好的一种态度，即使磕磕碰碰，但是一直向上，不也是很好么？
围绕毕业生的还有就业问题，最近几个超火爆的用人单位确实也吸引了很多同学，积极主动去争取一些机会，就是给自己的未来创造一些可能。
阳和启蛰，品物皆春。四月的风吹来更多的讯息，要想在未来有机会有所收获，珍惜好当下是关键，落实好目标是前提，选好题、开好头、起好步，就是对春天最好的承诺。
四月里的春天格外温暖，山川大海，我们都会有自己的期待，没有白费的努力，也没有碰巧的成功，只要认真对待每一天，我想，你的每一份努力，未来都将绚烂成花，繁花似锦。
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