场景一:在家里

儿子:妈妈，今天的作业就是与家长沟通，谈谈自己在学校的学习态度和学习情况。今天语文课做的是练习，没上新课。我很多都没有做起，感觉不理想。老师说让你们根据交流情况，由家长写至少五十字的反馈。

妈妈:今天我不想管你，今晚我放假，你爸爸来管你！

儿子:那么妈妈，你明天就记得管我，明天早上记得写信！

爸爸:沺渝坐好，谈谈你是怎么回事？你妈妈旁听不参与发言。

儿子:我就是上课高兴就听，不高兴就不听，然后把旁边的人弄一下，扰乱上课的秩序，影响老师上课。自己的字写的很慢，还边玩边写。回家就是想玩，想到作业这么多，然后就继续玩，不想写作业，到最后来赶作业的时候，发现作业很多，又赶不完，所以周末的作业老师布置的四样，我有两样没有完成。

爸爸:你知不知道你的言行已经影响到别人？甚至影响的父母，你的行为让父母感到蒙羞。父母辛苦的上班赚钱，给你提供一个好的学习氛围，你就是这么回报我们。每天你妈都在教你，都在给你用言语的教育！看来不用点行动，你不知道锅儿是铁打的？

儿子:低头沉默不语！

爸爸:从这个月开始，这一个月我会一直盯着你，放学回家以后不许出去玩，不许和楼下的小朋友在我们家窗户外玩闹，不许让小朋友到我们家里来。重复我的三个要求。

儿子:放学回家以后不许出去玩，不许和楼下的小朋友在我们家窗户外玩闹，不许让小朋友到我们家里来。

爸爸:把手伸出来！

儿子:主动把手伸出来！

爸爸:用兰竹条子狠狠地抽了一鞭子！

儿子:哭了！再次把手伸出来！

爸爸:这是你满十岁后我第一次打你，打你一下让你思想上重视！打在你身，疼在我心！请你好好自己反省一下你的言行！你自己该怎么去学习？

场景二:晨练

儿子:妈妈，早上好！拥抱亲吻我爱你！

妈妈:早上好，亲爱的宝贝！我也爱你！昨天接到你们老师的电话，我的情绪控制的不是很好，对你大发脾气。我没有认真倾听你的学习情况和学习态度，今天你可以跟我聊聊吗？

儿子:妈妈，上课的时候我没有认真听讲，该做的笔记也没有做，自己不听讲还影响同学，影响老师，字写的不好，也写的很慢，我已经想好了，周四无作业日，就来听写，每天要做预习，每天学了以后做一下你买的课辅资料，在学校里抓紧时间把你安排的书法练习做了！

妈妈:你能想到做课铺资料，真的是出乎我的意料！虽然这学期我给你买了很多资料，但是我没有要求你去做。只要求你每天把老师布置的作业认真书写好，每天把字练好！我也不能贪多，什么都去要求你，这样你也会很累，所以这学期我着重抓你的字，让你的字写好。至于你怎么把老师讲的东西去理解去消化，那是你考虑的事情！

反思:

      因为今天早上时间比较短，也比较急，给儿子写信没有把他的优点一一罗列出来，其实他已经很优秀了！宝贝，我想对你说:

      宝贝，你要看到自己的优点，你每天都在进步，我希望你看到自己的改变:

1.四年级下期，开学到现在坚持22天五点半晨起，现在继续坚持着晨起。

2.四年级下期，开学到现在，坚持每天半小时晨读经典。

3.每天坚持半个小时，阅读课外书，并分享给我听。

4.对一件事情有自己的思想，自己的想法并付诸行动。

5. 坚持自己的梦想，有自己的兴趣爱好。拉丁舞老师布置的作业每天三个舞种练习三遍，每天都坚持练！

6.关心体谅妈妈，在家里尽量不让妈妈生气！

7.每天会跟妈妈分享在学校里面发生的事情，不管你做的好的还是不好的。

8.把自己的内务收拾的很干净整洁！

9.把书包里面的书、本子，会用文件袋进行分类装。

10.个人卫生也开始注意，勤洗手勤洗澡勤剪指甲。

11.周末不能晨起，后面有两个半小时的运动课程，提前给妈妈做好沟通。

12.每天听妈妈简书的文章给妈妈点赞！

13.妈妈眼睛红肿不能书写简书时，建议妈妈使用语音文字录入，减少眼睛与屏幕接触的时间。

14.每天早上给外公外婆妹妹发语音问候，给妹妹做好了榜样。

15.给妹妹在一起玩耍的时候，妹妹走不动了，你会主动去背妹妹。

16.你帮妹妹洗澡洗头以后，你会主动去帮妹妹把头发吹干！

17.与妹妹在一起，睡觉前你会给妹妹讲晚安故事。

18.每天早上起床后，你会给妈妈一个早安吻和拥抱及问好！

19.晚餐时你会耐心倾听妈妈分享自己在教学中的苦与乐，并合理提出建议。

20.晚餐时你会提前摆好碗筷盛好米饭，喊父母吃饭了！

21.遇到妈妈经常批评你，你会调整自己的情绪，反省自己的过错，付诸行动并加以改正。

      儿子，你的身上还有很多优点，妈妈也希望你自己能去发现他们，这样你就会越来越自信越来越优秀。

      那么我希望你在学校，把自己的优点尽量展示给老师、同学们看。自己的不足，尽力去弥补。也都要看到自己每天在进步！将心比心多体谅老师，团结同学，争取做一个有理想有道德有文化有纪律的好学生！最终实现自己的梦想！这就是今天分享给大家的授人以鱼不如授人以渔之让孩子要看到自己的优点！

孩子要看到自己的优点——授人以鱼不如授人以渔 孩子要看到自己的优点——授人以鱼不如授人以渔 孩子要看到自己的优点——授人以鱼不如授人以渔 孩子要看到自己的优点——授人以鱼不如授人以渔