既是千呼万唤又是不免尴尬再加几分小小不愿地，终于迎来了这个学期的正式开始。我也踏入校园，走进教室，再次履行起一名教师的职责。
听闻返校，家长们有没有百般纠结？有没有欣喜激动亦或是挂念、难舍、不安？毕竟疫情还在，孩子被自己搁在身边安心保护了这么久，如今一下子就说要离开……所有这些，我都没有细细去问，我在全力准备我要准备的东西。
统计网课学习期间班级助手里孩子们获得的红花数量，依据得数一张张地写表扬信，静静地酝酿见面后和他们的第一句话，我该怎么说？通知他们要带的东西还有没有遗漏的？告知家长注意的事项我都交代清楚了没有？
为此，三天前，我就已经开始睡不着。今早，依然六点不到就醒了过来。会不会有孩子找不到教室？会不会有家长想送孩子进去却被门卫和保安拦下？这样想着，我赶紧到了学校。
刚刚打卡完毕，转身奔向教室。就听见有学生叫起来“语文老师来了！语文老师来了！”我疾步进去，瞬间怔住，已经在里面坐着的孩子们，个个都戴了口罩。我看不出谁是谁啊！然后，昨晚思索好的开场白也烟消云散了，台词变成了“把灯打开！把窗户打开，打风扇打开！”一切就绪后，我继续发话“现在空气都流通了，以后大家进了教室就把口罩往下拉，扣在下巴这里就可以了。”我做了个示范，好些孩子遵照着做了。
哈！好像都白了！都胖了！更漂亮了！“你们有没有想老师？”我忍不住地问道。“想！”异口同声地回应。“我们有四个月没见面了呀，从放寒假时的一月十五日，现在马上就快五月十五日了。”我这么一说，有人低头掰手指了，估计没听明白。
“老师，我们怎么坐？随便坐吗？”“老师，你的口罩呢？”“老师，我带了两个口罩来，你要不要？”“老师，我把书带来了，可是跟我交换的人今天没来。”“老师，作业要交吗？”不容我抒发抒发情感，孩子们的各种提问接踵而至。
那就先办公事。“好的，今天我们先把要交的，要做的全部完成，也为明天的测试做个复习。后天我们再来好好聊天，好不好？”“好！”个个都很爽快地答应了。
我一边安排了几个孩子分门别类地收各种作业，一边发今天课上的复习练习题，不到十分钟，教室里便鸦雀无声了，个个都埋着头在认真地写。
我一一清点，《寒假作业》全部收齐，《芝麻开花》全部收齐，《创新课堂》还差两本，田字格的生字本几乎每个人都有四五本，多的甚至有七八本。难能可贵的是，所有作业都是干干净净、整整齐齐的，连封面都不曾破损。与同学互相交换的图书也都完好如初，没有一本是有脱页、或被撕破的。
再回头看看今天的第一天到校，没有人迟到，没有人找不到教室，没有家长打电话问“老师，我孩子到了没？”也没有人要求更换接送地点。每一位家长、孩子都在静静地、默默地，按照之前发的通知，做着自己该做的事。
下午来的另一半孩子更是，所有作业一本不落全部交齐，个个都保管得妥帖又完整。我知道，这都是家长们倾心教育的功劳。
都说好父母胜过好老师。四个月的时间，三个月的网课，已经可以得出：知识的传授以前或许都觉得只能依靠老师，现在才发现，也可以依靠网络。而学习习惯与生活习惯的培养则完全依靠父母。
半天的课程结束时，带着大家一起排路队，按照学校新划分的路线有序离开校园，家长们也都等待在指定地点。没有人发牢骚或提意见说明明自家离南门近，非得绕道到东门来接之类。我也不多语，和孩子们说再见，慢走。心里深深地感念这种理解、支持与配合。
特殊时期，学校的工作增了几许困难，家长的肩上多了不少重担，老师的心头添进了新的忧患……这些，其实都不言而喻。
但是，我所看到的是，校长、老师、学生、家长、值日人员、保安，大家都谨守着自己的岗位。没有人怠慢。
要说疫情让人最大的收获，那就是让我们每一个人都更懂得了生活的来之不易。于是，面对拥有的一切便更怀感激，更觉珍惜。
又想起让孩子们做的练习题，有一道是照样子，写句子：“我们同学都喜欢____。”横线上需要补充，我在批改时发现，有个孩子填的竟是“老师”看到那两个字，我的眼泪都要流下来了。满满的感动在心里汹涌流淌……
复课第一天，体力消耗特别明显。累得回到家喝了水，吃了饭，写了两张试卷就直接躺在床上不愿动了。
待到精神恢复，还是忍不住拿起手机，写下了片刻的感受，铭记住这一天的收获。为此文配图时，才惊觉，这一天忙得，我居然忘了给孩子们拍张照，这可毕竟是复课第一天呐！
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