虽然武汉的新冠肺炎疫情得到根本性控制，但是武汉地区学校开学依旧遥遥无期，这也代表着传统线下教育培训行业将会是最后一个允许复工的行业。这也让这些机构，开始思考如何生存的问题。
现阶段，直接将业务转接到线上才有生存的机会。
不过，绝大部分传统线下培训机构并不具备软件开发实力，只能市面上无数个在线教育工具中，挑选一个能用的。
“能用的”在线教育工具真的不少，钉钉、来课、腾讯课堂、ZOOM、EEO，等等，这些工具都基本能够视线教育直播，但是在细节上存在很多不同。教育机构需要明确自己的细节性需求，才能选到更适合自身的在线教育工具。
经过与武汉的教育培训机构交流，笔者发现他们除了有直播的需求外，还对以下功能有需求
1. 多讲师多班级的管理；
2. 回放、防盗功能；
3. 服务器稳定，对各种终端有普适性；
4. 老师管理、财务管理、学生管理、课程管理等。
具备上述所有功能的在线教育工具，基本上都是功能强大的、值得推荐的。
比如，来课作为直播工具，除了具备上述所有功能外，还与其自身的网校相配合， 除了为教育培训机构提供直播功能外，还提供竞争性互动场景，让老师、学生、家长可见，还提供随堂考功能，提升了学生的学习效率。同时，来课对网络依赖程度低，能适应国内所有网络环境。
这次疫情影响是多方面的，大部分是坏的影响，但对于来课、钉钉等在线教育工具来说，是次大的发展机遇。不多说被联合国都推荐的钉钉，就说原本寂寂无名的来课——这个中小型软件，在这次疫情中的客户增长率突破了1000倍。在平常，如果来课想要视线这样的增长，必然要付出百万以上的广告费。
这样的数字，虽然让大部分受到疫情影响的各行各业不舒服，但事实就是如此的“残酷”。
老话说的好，“一部分人的幸福是建立在别人的痛苦之上的”。
而在线教育工具，在疫情中，就是扮演了让别人“痛苦”的角色。
要不然，钉钉为什么受到了小学生无数的“一星”？
当然，这些在线教育工具是武汉培训机构顺利生存的“救星”。
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