开学上课的日子，惠婷练琴状态就好。白天她去学校上课，下午和晚上就在家练琴。用惠婷的话来说，同学们下午和晚上上课，我在家要把时间利用起来。所以上课时间，她练琴的状态就好。但是一到周末或是长长的假期，她的状态就不是很好。晚上睡得晚，早上起来也晚，吃个早餐，再练琴，早上要是能练习两个小时就算不错了。
午饭后一点多才休息，下午三点或三点半或四点才练琴，练到五点多就不练了。然后又是在我的催促下进行锻炼。假期运动自觉性还可以，就是开学后的周末，我感觉叫不动她了。就如今天，下午三点还在午睡，我叫她吃饭和练琴，她也不应，当时我也困得不行，我就懒得再叫她了。便自顾睡觉去了。不知睡了多久，听到她吃饭的声音，然后又是琴声响起来。大概到了五点多，惠婷就过来找我，问我怎么还在睡觉，午睡那么长时间。我说我困了就想睡觉。其实有一点原因是看惠婷练琴的状态寥寥，我一时喊她不动我也不想喊了，兴许等她睡够了她自然就练了。也许有时候我追得太紧，惠婷应该也有一点透不过气来的感觉吧。
惠婷是有压力的，我也有压力，所以就看不得惠婷闲下来，她要是在练琴和学习，我就高兴，觉得努力前面目标实现有奔头。要是她惰怠，我就不开心，觉得目标又远了一点。
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