列子太学幸福人生《教育彩云片片》系列 第055篇
传统课堂以知识育人为主,主要采取讲、听、思、说、写等方式,主要准备讲台、桌椅、书本、纸笔等设备工具。体智能课以生命培护为主,主要采取感受、体验、游戏、练习等方式,主要培育爱学习、会学习、能学会的人(生命),主要准备训练和体验的设施条件,包括以下三类:
古黄河双日合辉一、协同训练房
1、压腿杠
用于拉筋。筋软是安心、舒心、愉悦、养能的保障,所以也是学习的保障。腿和腰经络集中,此处的筋容易僵硬,并致使全身懒惰,情绪不好,理智不清,需要每天拉。拉腰腿上的筋,分为压腿踢腿式、前后下腰式、坐地伸腰式三种,最简单的就是压腿,应交替进行。压腿杠用木质、铁质、不锈钢质均可,一般固定于墙壁上。在小学里,杠的高度应分为60cm、80cm、100cm三种。
2、体操垫
用于各种体操、冥想和室内游戏,方便孩子不穿鞋子,可坐可躺,肢体接触。用厚地毯或厚塑料泡沫垫,连成一体即可,面积每个教室40平方左右。在体智能课堂上,体操是基础,游戏是拔高,才艺和体验是升华。
3、鸣钟台
用于调节、调度体操和游戏的进度,训练听力,配合冥想,感受钟声的音色、音频、音长、音量等。应购置纯音的金属钟三、五或七只,分为击、撞、摆三种成音方式,其中一只稍大的铜钟。
4、游戏仓
主要储备各种游戏道具。传统文化经典诵读图书包括黄帝内经、易经、道德经、列子、庄子、论语等。启悟背诵文本材料包括识字诀、识人诀、识道诀、侦育诀、天策悟、生态经、灵性歌词等。问题库包括十万个为什么、老师提问题卡片、同学提问题卡片等。玩具包括气球、绳子、凳子、眼罩等。
5、才艺台
用于个人才艺表演的室内小舞台,3-5平方即可。由孩子根据提高成绩评定格次的需要,自愿申请表演,可采取说、拉、谈、唱、读、写、画、做、讲、诵、舞、演等任意形式。并预备纸笔、各种乐器、绘画材料等学具材料,在墙壁的醒目位置,布置学生每天、每周、每月、每期体智能积分表。
二、综合训练场(室外)
1、木桩阵
位于整个训练场的后部。采取中天阵局,五圈圆形,直径4米,每圈间隔50公分,分别为1、3、5、7、11根木桩,共27根,按顺时针依次增高,中桩地面以上33公分,每两根依次增高7公分,最高的一根117公分。
2、箭靶阵
位于整个训练场的前部。标靶分为大、中、小三个,固定在舞台正面墙上,靶心距地面高度1.5米。靶场长度15米,宽度7米。
3、击鼓阵
位于整个训练场的中后部。大小鼓共7-11只,从大到小,往两边一字排开。可两边击鼓。
4、平衡阵
位于整个训练场的两侧。外侧两条,一条为20公分高直径10公分左右的圆木桥,一条为30公分高的12公分宽的砖墙桥。内侧两条,一条为10公分高直径3公分左右的粗钢丝桥,一条为20公分高直径5公分左右的钢管桥。相邻两条桥的距离均为50公分,中间设置为倒行管道。
5、演绎阵
位于整个训练场的前部,作为舞台、会议主席台用。根据场地大小,应不小于长9米、宽5米。高不宜超过0.5米。
不知尽头的完美开头三、生命体验基地
生命体验基地,用于生命链接,培养生命意识,促进生命觉悟,实现灵性成长,提高学习效率和人生幸福。
1、养殖场
有条件的学校,可自建小养殖场,养几种小动物即可,主要借助附近的各类养殖场,观察体验动物生长和繁衍的全过程,学会与动物的灵性链接。
2、种植场
有条件的学校,可自行开发小菜园、作物种植园、绿化种植园,也可借助附近的果园和生产地,观察体验植物生长和繁衍的全过程,学会与植物的灵性链接。
3、自然体验基地
选择附近的自然保护区、自然河流、自然森林等,与大自然深度交融链接,开展独立生存体验和演练,感受自然生长,感应天地灵性,培养生存意识和独立能力。
4、纪录片观影厅
可设置专用放映厅,也可安置在协同训练房,用于放映动植物繁衍主题的纪录片,或是反应人类生存繁衍的纪录片,体验生命的属性和规律。
5、养老院和重病房
联系附近的养老院和医院的重病房,组织孩子定期参观、访问、做义工、才艺展演,与老人真正并深度链接,体验生老病死,激发生活动力,启迪人生觉悟。
以上教学条件安排仅供参考,教育者和学校可自主调整,并不断丰富、完善和创新,以确保教学效果及教学目标顺利实现。
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