2021-01-02
关键词：碰撞 回顾2020
“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。 所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，然后才知道“自己”是什么，这才是自我。——山本耀司
启发联想：碰撞上的这个东西，可以是圈子、人、事件、时刻。
回顾2020，联想自身：
2020年参加了圈外课程，葛大训练营，大辉训练营遇到了一些厉害的牛人/老师，需要去完成一些事情（作业/任务），这些群体也算是好的环境/圈子，虽有痛苦、难受，但是会让你不断去碰撞，去难受，自我成长的过程。
2020年周老师布置了视频作业的任务，抓头了好久，学习了视频剪辑，编改故事，奕铭妈妈充当了DDL那个“坏人”，用力的推了我一把。（我还小小的抱怨了她一番）
2020年，看了《乐夏2》迷上了五条人，他们同样是在乐夏这个环境中激发式的成长，仁科都说了是乐队友谊的夏天，他们很好地利用了平台的资源（管弦乐队、其他乐队成员，哈哈哈哈，小老虎——“一面之缘，给一次面子”、老丹、女伴唱、张守望等)。换歌这个不守常规的操作，反而给他们带来了一次“华丽的转身”，他们的“爆红”是顺其自然的，非常符合《为什么学生不喜欢上学》中好故事的“4C原则”（因果关系、冲突、多样性、角色个性），他们凸显了自己的特点”随性自由”、“个性”（皮衣、拖鞋）、“有趣”，同时他们是有内核的，可以接得住这“意外的奖赏”，丰富的精神世界——西方哲学底蕴、世界各地音乐库、艺术氛围熏陶出的美学思想。
2020年观看到了《30岁还是处男就会变成魔法师》，每周五看剧的时刻，感动、兴奋、感触。。。。Bilibili把世界各地的人都联结起来看《30岁魔法师》，国外小姐姐深夜看这剧看得兴奋不已和泪流满面、男生宿舍一起看这剧让我都回到了学生时代，每个屏幕前的身影，大家身处异地，心却相连。好多人被激发做了各种视频，拼剪的、细节解读的、剧情解说的，让《30岁魔法师》这部温暖人心的剧继续发光发热。让看剧的我们不论是害羞低调的“安达”们，或是追求完美的精英“黑泽”们，都感受到这部剧的温暖和感动，以及传递更多的温暖和感动。
爱是什么？《30岁魔法师》完美的诠释了：爱是不求回报的，每次黑泽的为了自己“欲望”前进后又为了安达“退回”，看他开心就好，默默付出，自我消化。“小天使”安达则是，每次被“吓到”退缩后，又为了黑泽鼓起勇气“前进”。感动的是：黑泽守护安达的那个“爱之心”。黑泽——天使守护者。萧大那句“成为自己的黑泽”也很有力量。
2020年完结在自我觉知的路上，“回观”的时间统计和“目标管理”的日程安排。
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