通化223王颖会
时间:2019年7月24日
班级:兴成长3班:阅读教师成长计划
作业:如图
本周兴成长3班作业要求
诗配画:王维《杂诗》。
形式:手绘
创作缘起:
第三次打卡作业较以往两次，难度加大，但我却很喜欢，不仅仅因为自己喜欢绘画，更是觉得这个作业符合语文人的气质，是真正的发展核心素养的作业。
听时老师讲如何开展一堂阅读课，说到班级开展阅读课的辛苦与收获，不由得想起了十年前，刚刚入职，凭着一腔热情，领着我的第一届学生，自编自导自演名著课本剧，端午节投壶碰鸭蛋，中秋节猜谜语，课前演讲，阅读课围坐一圈，好书推介……虽然教学经验上还不成熟，但是却是我真心付出的第一届。于是那届学生和我感情极好，语文课代表当属其中佼佼者。
课代表个子不高，男孩属性的女孩子一枚，我总爱称她为小冯同学。小冯同学父亲盼儿来女，这让冯同学求学之路异常艰辛，四季参与农活，还得考试保持第一，她常常晨起做好农活，再匆忙奔到学校上课，不止一次看到她被露水打湿的裤脚，被草叶划伤的手臂，无法替她改变生活现状，只有在语文学习上多多指点她，带着她多读名著，督促她练字，激发她语文学习兴趣，让她的语文能考个好成绩。初中三年，和她一起学习新知，帮她疏导坏情绪，看她因为成绩而开心，也看她为了挣得父亲的重视而一次次努力拼搏，多少个难忘的日夜，铭刻于心。还记得初中毕业时，她对我说，老师，我小学语文不好，不爱看书，是你让我喜欢上了阅读。
时至今日，她已经是重点大学大四学生，早已不是当初那个当着我的面偷偷抹眼泪的小姑娘，短短的男生发型已经留成了披肩长发，有了女孩子温婉的娟秀。唯一不变的还是浓浓的师生情。
当小冯同学走进大学校门后，每当她出去旅游，每到一地，总会给我寄一张明信片，颇具当地风情，随信附赠话语一段。叮嘱我注意身体，告诉我他乡境况，虽寥寥数语，却温暖异常。今天春季，她从南京寄来包裹一个，内附膏药一只【治疗我的伤脚】，明信片一张【封面为帅哥一枚】，毛绒玩具，一个拼图。最令人惊讶的，还有几多精心雅致的樱花 ，淡粉色的半透明的樱花，穿越了时空，拉近了距离，我仿佛看到她如何小心把花朵夹进书页，待其成型后，再放入明信片中，给我捎来了春的问候。
多年的时光转眼即逝，她依然是那个坚韧不拔、迎霜傲雪的姑娘，正如那一支寒梅，虽寒冬朔风凛冽，却凌寒开放。
当听到时老师发布作业内容后，我一下子就想到了她，于是，手绘寒梅一枝，附王维《杂诗》一首，遥寄他乡，愿小冯同学于尘世中，经再多纷扰，依然香如故！
我的“诗配画”作业
后记:感谢兴成长计划，让我能用这样一中方式，表达自己心中多年的感动。
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