班主任在班里聚人心的4个方法。
话不多说，直接上干货，大家可以点赞收藏。
1、罚大赏小。
班里大的问题你敢处理，大家都怕的人你敢罚，那其他学生就会服你。
班里小的进步你发现了会去奖励，而且奖励起来很隆重，让学生觉得很有面子，那么，你们班学生以后会争着去进步。
2、刻意关心。
对学生的关心，我们要真关心，但哪里天天有事情可以让你去关心啊。所以，必要的时候你要学会刻意关心，制造一些可以关心学生的机会。
比如，记下学生的生日，给学生过个集体生日；比如，学生生病了，躺在家里，你不是打个电话冷冰冰地催家长给孩子请个假，而是带着班干部去家里嘘寒问暖。你瞧着吧，这个学生回学校后，一定你说什么就是什么，唯你马首是瞻。
你多这样干几次，其他学生以后也会很愿意跟着你混，因为跟着你混，可以到处跑着送温暖，而且他要是有困难了，你也一定会给他送温暖，所以，和你在一起，他会觉得踏实。
3、经常表扬。
越小的学生越需要老师的表扬。所以，批评过了，就要找点机会表扬一下。批评是让他有底线，表扬则是告诉他，我们并没有嫌弃他，让他不要多想。
年纪大一点儿的学生，好像有些抵触老师的表扬，但其实他们心里并不抵触，只是人大了，有点儿要面子了，你表扬他，他会害羞。所以，表扬大的学生我讲过，要背后表扬，要当着第三者表扬，要对着他的父母表扬。这样效果才会更好。
4、学会示弱。
这一招特别适合柔弱的女教师。在撒泼之后，要学会示弱。尤其是对一些性子刚，有个性的大男生，你来硬的他不怕，但你只要一示弱，他就一定受不了。
比如，私下里，可以多和这类学生讲一讲你的难处，说一说你刚强的外表下柔弱的一面，眼泪啊、哭诉啊，这些也别怕丢脸，时机到了就用，能起大作用。
我遇到过的特别厉害的老师，基本都是太极高手，能把强与弱能控制得恰到好处。新老师要好好去学。
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