我们小时候，教室是没有暖气和空调的。到了北风呼啸、大雪纷飞的三九寒天，屋内屋外一个温度。为了取暖，位于讲台右侧的火炬发挥了它的功效。
说是火炬，其实就是我们家里的煤火。说实话，这样的煤火是不能提高整个教室的温度的。但有总聊胜于无，这个难得的煤火也着实温暖了我的记忆。
生火靠玉米轴，那维持火苗的就是我们从家里带来的煤块或煤饼，下午放学后，要用煤泥儿把火封上。煤泥是由散煤、煤土和水混合均匀而成。煤土就是黄土，起到粘接作用。每天我们和一盆儿煤泥儿，放在煤火炉旁边，中午和晚上封火用。
封火是很有讲究的，不能完全把炉子封死，封死就会把火焖得熄灭，得让炉子处于缓慢燃烧状态，不能烧过头。这就需要在封火的时候掌握好火撺在泥煤子上留下的空隙。空隙太大会烧过头，太小会封死了。我们班的煤火总是班主任来封。
第二天早晨，值日生会早去，用火撺（一种头尖的铁棍儿）把炉口封着的煤泥块儿捅开，让压制的火慢慢旺起来。然后用拔钩（一种头呈九十度弯曲的铁棍）把顶在煤火底部的废渣扒拉出来，这样上下通风，煤火一会儿就旺了起来。最后值日生用背筐把前一天的废煤渣、炉灰倒进大坑里，然后挖些煤土回来和煤泥儿。
我之所以说这个煤火炉温暖了我的记忆，是因为课前课后，我们总是围在火炬旁，将手伸向火炉烘烤。这煤火炉不光温暖了我们的手，更加温暖了我们的心。
冬季严寒，我们总免不了感冒，班主任会在火炉上熬些醋，当整个教室都氤氲了醋味，我们的感冒也好了大半……
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