1.果果一班的整体格局较好，三维一体
2.果果三班作品式隔断
20180926环创反馈
3.苗苗二班简约式隔断
4.主题区域，苗一，苗五材料很丰富
20180926环创反馈
5.特色区域：苗一瓶子特色作品呈现，废旧纸板作盒子，环保又创意
苗五特色
6.植物角
苗四班级有实验，有观察，有记录
苗一班级，有观赏植物，有种植蔬菜，有标签
20180926环创反馈
20180926环创反馈
7.主题墙
芽芽五班由泡泡器生发的课程故事
芽芽四班：我最喜欢幼儿园哪里的调查
主题回顾：果一班级做法
1.环创格局每班进行调整，体现三维一体
2.植物角有观赏、种植、水培等区分，有动物物让幼儿观察，添加养护的工具，有植物标签，有观察、记录的痕迹。
3.请大家参考以上班级，从班级隔断、整体格局、区域、主题墙、植物角进行调整，10.15再次进行检查。
下阶段： 1.环创格局每班进行调整，体现三维一体 2.植物角有观赏、种植、水培等区分，有动物物让幼儿观察，添加养护...
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