附耳细说
不记得在哪里看过一小故事，大体意思：一官员微服私访，走到一地头坐下休息，发现一老年正赶两头牛耕地，官员问老农：你这两头牛哪头更棒？老农不吱声，直到耕到地头，对官员附耳说：边上那头更棒些。官员好生奇怪：你为什么要对我附耳细说？老农笑着说：它们虽然是牲畜，但从我的动作，表情能分辨出我的评论，这样那头虽然尽了力却不够优秀的牛会很难过。
由此想到了学生们，应该也是有很多人做了许多努力，却没有取得什么优异成绩，我在表扬或批评的瞬间，是不是忽略了一份对心灵的抚慰？
总认为那些学习困难生在自尊心上是有些缺乏的，有时候对他们大声呵斥，甚至在全班同学面前，只顾自己说着痛快，却忽略了他们心理是否承受的了。
突然感觉我也是个够努力却不够优秀的人，工作以来，也曾多次受到过领导的训斥，也伤心过，难过过，彷徨过，现在想起来还心有余悸。也只有总结失误，继续艰难前行。
所以，无论是领导、老师还是父母，在表扬或批评时，是否应该多一些“附耳细说”？
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本文标题：附耳细说
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