妍妍(悦悦姐姐)的老师来家访，正好是中午时分，悦悦已经脱了衣服在床上。
老师们刚落座，悦儿打开房门走了出来，上穿羽绒服，下穿短裤，光腿、赤脚。我一边与老师聊天，一边让妍妍去给她穿裤子鞋子，结果裤子穿上了，袜子鞋子却不肯穿，光着脚在客厅里乱窜。
我陪着老师们聊天，不时让她姐姐给她穿一下鞋，鞋刚穿上马上就会被她脱掉，这还不算，她站在客厅对着我们学老虎叫，钻到我们聊天的桌子底下抠客人们的鞋，拿积木砸老师，甚至，拎着鞋直接放到了我们聊天的桌上......
我惊呆了，怎么也不敢相信这个胡作非为、猖狂无礼的孩子就是我眼中的那个乖乖女，我敢说，悦悦2020年整一年的不良表现，加起来都没有今天犯的错多。看起来完全就是被宠坏了的，没有家教的孩子。
可她，明明是很乖的啊，每天在家读书玩玩具，都是安安静静的，老师们说她安静，带她出门别人也夸她懂事。今天怎么突然像发了疯一样呢？不百思不得其解，后来她爸爸不经意说了一句，这是人来疯！
“人来疯”： 顾名思义，“见到来人就调皮疯闹”，上蹿下跳，没有礼貌，兴奋过度。
没错，悦悦今天的表现就是典型的人来疯。那么悦悦为什么会出现今天的“人来疯”现象呢？
回顾了一下这几年悦悦的成长环境以及我们对悦悦的教育，分析可能存在以下原因：
一、与孩子的成长环境有关。
在我们家，一般很少有陌生的客人来，偶尔来客人，也都是熟人，大家会哄哄她，抱抱她，即使她闹了，我也会及时去纠正她。但今天来的是她姐姐的老师，我们都在谈她姐姐，甚至于她打着赤脚的过程中，我都没有起身去给她穿鞋穿袜，在这样的氛围中，她觉得自己被忽视了。
二、孩子缺少这方面的教育
双职工家庭，我们家很少来客人，也很少带孩子去做客，所以，作为家长的我们忽视了这方面的教育，孩子被冷落，又不知道如何处理自己的情绪，故而行为夸张而异常。
三、我们的教育过程中过度以她为中心。
悦儿的姐姐是高中生，住校，只有星期天半天时间在家。所以平时基本都是我和她爸爸以及她爷爷在家陪着她，谈不上宠溺，但是对她的陪伴和关注较多，这就在不经意间形成了以她为中心，事事围着她转的局面。
这次发生了这样的事，我想也不能以“人来疯”总结一下就完了。今后该怎么预防呢？
一、正面教育、故事引导
老师们走后，我已经跟她做了一次谈话，指出她行为的错误。接下去可以再找一些这方面的绘本或故事来加强引导。
二、游戏模拟
家里客人少，我们可以通过做游戏的形式来进行场景模拟，让孩子知道一些正确的礼仪。
三、从细节入手
即便是熟人来访，在礼仪上，也要对她严格要求。
马上就过年了，正是一个教育孩子礼貌待人的好机会。
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