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感觉好是健康的基础,降低对孩子的要求

感觉好是健康的基础,降低对孩子的要求

作者: BIYU说 | 来源:发表于2023-01-14 13:20 被阅读0次

一、自尊心强

1月13日那天,吃完早饭,我就坐在孩子们写作业的桌子旁,坐着练字。

久久,两个娃娃还在客厅里,玩耍得不亦乐乎。一会儿拿点零食吃,一会儿玩会儿,倒也自在。我发现我坐那儿写字,对他们完全没影响到。

于是直接催他们写作业,两人才坐回位子上。他们还没坐热儿一会儿,我就边写边说了句:

 “放假了有好吃的吃着,也要好好地学着呀!”

结果,这句话就像说得不太对?大儿子一下子就生气,嘟囔着,撅着嘴巴大声说:“那我不吃了!我也不写了!”

气呼呼地把给他的糖,三步两步扔到垃圾桶里,然后哭着去了大房间。

我一脸懵圈,问坐在边上淡定吃糖的弟弟:“弟弟,我这话说得很难听吗?”

他吸了吸嘴里的糖:“没有啊!”

我继续问:

“那哥哥为什么这么大反应啊?还把糖给扔了?他扔了就不用写作业了?还是得写啊!”

弟弟附和着说:

“是啊!还不如把糖吃了呢!”

哥哥在房间里,刚停了一会儿哭,又哭了起来。我又问弟弟:

“他不是不哭了吗?怎么又哭了啊?”

”弟弟巧妙地告诉我:“可能是他把糖扔了,没有糖吃,又不开心了贝!”

想想觉得有理,还是小孩懂小孩的心思。过了一会儿,哥哥又唧唧歪歪地嘴里说什么,又跑去厨房去拿了一个糖。果然,这小子刚才是气急,这会儿又后悔了呀!

我耶揄他:“你这次扔个糖老妈倒有的是糖,你可别以后扔个车或几万块钱什么的,老妈可没有那么多。”

现在写出来看,自己似乎有点得理不饶人的嘴欠之感,需要谦虚包容一些才好。

他边吃糖,又蹲一边去看书去了。这会儿作业肯定是不会写,最后他心情好后才完成的。

思考了下,孩子种种迹象,似乎都暗含着自尊心过于强,或自尊心过低。别人一说些内心的“实话”,或者对他有所要求的话,就容易让他自我感觉不好,而情绪化抵抗。

他需要鼓励。

也许是他遇到的事他感觉好的太少,对这个世界不可控的太多,因而缺乏自信,对自己没信心。心里胆小恐惧,缺乏力量。

想想,他这种自尊心,其实和自己的原生家庭真的很像。

包括我自己、哥哥、老妈,或者像某人,哪个不是说不得,评不得,要求不得。

也许这就是人类的一种本性,局限性。只是每个人的反应方式,反应程度不一样。

二、心理感受弱

这种对“一句很小的话”的过度反应,再往深层了分析,是一个人的心理感受弱。

心理是什么?

是一个人过去的一些情感体验很深刻、很牢固的封存于记忆中,同时伴随着这种体验的还有一些很固定的一些个人信念。

儿子之所以情绪反应大,是他过去的情绪体验被激活了,然后感受到的信念很可能是“妈妈又向我提要求了!”“妈妈这样说我,让我感觉我不够好!”

他是不知道自己有这些信念的,但是每一次外界的现实刺激他,让他再体验到这种情感,他脑子里就产生这种信念。

弟弟不像哥哥那么激烈,不过弟弟比哥哥更容易情绪变幻,情绪比较不固定。

情绪是什么?

思想想法会影响情绪,行为也会影响情绪。但情绪都是表象的,一般可察觉的,它是快速流动的。

因而弟弟的问题主要是情绪上的,他的童年没有心理上的那种影响。

但哥哥的心理感受弱比较根深蒂固,一点刺激就会引起情绪及心理反应,潜意识中那些过去的不好的体验。这意味着他过去生命中产生的一些负面的情绪没有流动开来,没有及时被消化,大人没有处理好,以致于形成了条件反射,所以才会产生一点刺激,却是大反应的现状

心理上的影响,需要更长的时间去改善,去消散那些情绪。

本来我并不这样想,我以为他会自己感觉到很好。因为做为妈妈来看,我心目中能认识到他的优缺点,能客观看待他,即使有时候对他不满意,但总体性格上我是信任他的。

但从现在来分析,孩子对自己的自我感觉并不好,价值感并不高,并不相信自己。

三、感觉好是人健康的基础

孩子的感觉不好,这是我的问题,我养育的过程中,让孩子感觉不好。在孩子是孩子时,父母要负主要责任。但在孩子长成成人之后,他们要为自己的感觉不好负责任。

但是,如果孩子在孩子时,感觉不好过于沉重,强烈,即使他们成人,也很难树立起来好的感受。如何为自己责任?他们需要付出极大的代价,来纠偏。所以根儿,还是在父母这里。

因为没有认识到孩子敏感的特点,因而在遇到问题时,自己过去都不能理性看待,不仅不能帮助处理孩子的情绪,反而还会控制不住自己的情绪而引起孩子更多更复杂的情绪。

由于对他们期待很高,于是他们做不到时,我就批评而不满。

其实他们已经很好很棒了,不过是我的要求高而已。为什么我不降低自己对孩子的要求?降低对自己的要求呢?为什么要苛求每一个人呢?

通过知乎查到的网友的回答参考,我表示很认同。

“这叫完美主义。也叫理想型人格,什么事什么人都要求十全十美。这种人天分很高,命运好的话成就也很大,有成就有建树的人基本都是这样,没有成就没有建树的很多人也是如此。古时候很多怀才不遇的诗人学者其实也都有这种毛病。”

四、降低要求

怎么办?

“只能在意识思维层面进行修正补充完善了。意识,本身就是有这种义务,纠正潜意识思维中的偏差与错觉。意识思维中要学会习惯自己,也习惯别人,原谅自己,也原谅别人,容忍自己也容忍别人。将就自己,也将就别人,始终牢记金无赤足人无完人的古训。郑板桥的“难得糊涂”其实也是针对这种毛病而言说的。”

这叫“战胜自己”。只有战胜了自己的人才是完美的人。

对自己要求高,要降低要求,对别人要求高,会让身边的人很累,也要降低!

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