今天,涂老师带我们学习了第六章:小学数学学习。
同化是一种量变,即新的数学知识纳入认知结构。
同化分为:归属学习,归总学习,联合学习。
顺应是一种质变,改变原有认知结构而建立新的认知结构的过程。
顺应分为:调整和并列。
今天,涂老师带我们学习了第六章:小学数学学习。 同化是一种量变,即新的数学知识纳入认知结构。 同化分为:归属学习,...
早上8∶30-11∶30上数学课 中午,吃饭 下午2∶00,复习数学题 2∶...
今天是1月29日也是我暑假数学课的第一天,上数学课的地点是在画室,上数学课的时间是下午2:30。 讲课老师是曹老师...
吉林焦艳丰《数学课程标准》p51 综合与实践5--6年级 学业要求 能够积极参与活动,在活动中能独立思考问题,主动...
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**周六8:30至下午2:30连续两节学而思课。w哥上午电话T爸说这周晚上被蚊子咬,几晚没睡好,11:50的数学课...
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本文标题:#30数学课#
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