今天上午第一节，我在28班讲《藤野先生》，讲到鲁迅与藤野先生分别时，藤野先生专门把鲁迅叫到他家，送给他一张自己的照片，照片背面写着“谨呈周君 惜别 藤野”，我感动了。作为鲁迅的老师，藤野先生为他添改讲义，为他纠正解剖图，关心他的解剖实习，向他了解中国女人裹脚，这些事在鲁迅回到中国20年后，依然如数家珍般，被鲁迅写进文章里，可见这些事对鲁迅的影响是很深的。仅仅两年的师生情谊，让鲁迅记了一生。“匿名信事件”和“看电影事件”，两件事像针一样刺痛了鲁迅，他意识到中国人最需要救治的是思相和心灵，他毅然决然要弃医从文，当藤野先生知道鲁迅不再学医时，悲哀，惋惜，不舍得鲁迅回国，也无可奈何，只能寄希望于日后能多通音信，可惜，这一别，竟成永别！
给学生补充资料时，我读到“1935年日本岩波文库中国出《鲁迅选集》的时候，曾经来问鲁迅先生自己，选些什么文章好。鲁迅先生回答：“一切随意，但希望能把《藤野先生》选录进去，”时，我的眼眶湿润了。第二则材料是这样的：“藤野先生的侄子说，40年前，也就是鲁迅逝世的那一年，有一位记者拿来了一张鲁迅先生逝世时的照片给我叔父严九郎看。这时，我叔父才知道鲁迅逝世的消息，当时，严九郎正襟而坐，把那张照片举过头顶，然后提笔写了“谨忆周树人君”......”读到这里，我甚至不能自控，眼泪不住流下来，让学生帮我读，我依然感到心痛，泪不住地流着，学生看着我，他们不明白发生了什么，也许只有我自己知道吧。
本以为在27班讲时，会好一些，可是我错了，到这个环节，我还是控制不住泪流下来......“不管你在什么时候，遇到了一位好老师，请务必珍惜。”我哽咽着说道，但愿学生能明白。
鲁迅与藤野先生只有两年相处的时间，他们的师生情谊却让他们彼此珍惜了一生，是藤野先生对鲁迅没有民族偏见的大爱，照亮了鲁迅的心，鼓舞了他的斗志，更影响了他一生！
一生能遇一位良师，是幸运；一生能遇一位高徒，是幸运；良师遇高徒，一定会流传一段动人佳话！
我承认，我被感动了，想到在日本举国都歧视中国人的大背景下，黑瘦的藤野先生，竟对弱国学生格外关心，他得承受多大的压力？当藤野先生得知鲁迅逝世的消息后，知道再也不能与周君相见时，他是万分悲痛的。没有情谊，不会悲痛，可见藤野先生对鲁迅的感情很深。我被这份情深深打动了。
以前讲这一课时，没有流过眼泪，今天如此这般，是终于读懂了这份师生情谊，呵呵，年少不识愁，强说愁滋味；当真正懂得时，发现自己已经老了……
2023.10.18日
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