《平静》
又过了一个多星期，王家宇当纪律委员的新鲜就过了，他发现约束别人就等于约束自己，自己一下变得如此的守纪，心里有点不平衡了，所以，王家宇说:他有点想判逆了，反正记来记去就那几个人。王祈说:他也想判逆了。那我没时间管他俩，于是，他俩就真的又表现不好了，我自顾自地上课，他们俩，自顾自地玩，我终于上完了，宣布下课，下午体育课，王祈，王家宇不用上了，到办公室，做思想工作，其它同学好开心，王祈，王家宇，难过的嘴巴能挂油瓶，下午体育课到了，孩子们像关在笼子里的小鸟飞出了教室，操场上，他们打乒乓，打羽毛球，盖小屋，打蓝球，跳远，热闹极了……，王家宇，王祈，这下有些急了，我让王祈过来了，问王祈，想上体育课，还是想去办公室的呢？王祈说:想上体育课，那能管住自己吗？王祈嘟个小嘴，说:能。我说:老师知道总的趋势你是越来越好了，虽然有时有点反复，不稳定，老师相信你会越来越进步，玩去吧。
剩王家宇，不让他去玩，人浑身活力，仿佛被抽空，又像个霜打的茄子蔫了，我说:跟我到办公室。他像被定住了一动不动。我接着说，你选择上体育课，还是上办公室，他说，体育课。那晓得上体育课的条件，这时候，我看出，王家宇已经动摇了，他内心深出希望自己以后想认真学习，所以，已经不像刚刚开始认识的王家宇，牛气冲天，毕竟是孩子，只要他有悔过之心，我又一次原谅他了，他被准许出去玩了，便一匹像脱僵的野马飞出教室，又像一只离弦的箭冲向终点，…，孩子的天性渴望玩，那么，我又如何让孩子在玩中学习数学呢？这是我应该思考的。
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