今天是超级阅读力彩虹班寒假第⑧次课，今天我们一起阅读《哈利波特》。

《哈利波特》

课前准备

上课前，我们先一起整理昨日的题单，填写目录，将所有的题单装入文件夹中，寒假课程结束后孩子们将收获属于自己的阅读宝典。

每日反思

开始上课前，我们先对寒假前制定的阅读计划进行反思：寒假的计划完成了吗？没有的话又是因为什么原因？

有了经验之后，孩子们只要定下合适的目标，并规划好时间，就能够完成阅读计划。现在不光是家里的时间，孩子们已经开始利用课堂中的碎片时间，抓紧每分每秒去阅读。孩子们每天都在进步，每天都会给我们惊喜！

精彩课堂

今天我们还是学阅读力——提问，不同于昨天的是，我们要针对另一种方式来提问：“人物的感受”。

喜、怒、哀、乐。

吃惊、恐惧、兴奋、激动……

这些都是人物的感受，首先我们要做的是在规定时间内尽量想更多的有关感受的词语补充“人物的感受”。

接着老师带着大家以《哈利波特与魔法石》中的节选来做训练：“哈利和罗恩往楼上走去。他们看到马尔福那副明显愤怒和迷惑的样子，不得不使劲把笑忍住。”

“主要人物是？”

“哈利、罗恩”

“主要人物做了什么？”

“往楼上走、忍笑”

“用什么词语描述他们的感受最适当？”

“得意、高兴、兴奋、欢快……”

“那要怎样问出人物的感受呢？”

——简单一点，什么人（在什么情况下），内心是怎样的感受？

答：“哈利和罗恩此刻是怎样的感受呢？”

这就是我们要学习的关于“人物感受”的提问，应该时刻记住，你的问题要引导别人思考“人物的感受”。

接着，大家要完成任务单：“提问——人物的感受”。

在规定时间内阅读第11章“分院帽”，提有关“人物的感受”的问题。

提问

接下来就是制作小书时间，孩子们根据自己的制定的计划，认真地开始了小书的制作。

那么，今天的课堂记录就到这里啦，一起期待明天的课堂记录吧。

搭配阅读

孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。

《波西·杰克逊与神火之盗》

内容简介 ：波西·杰克逊系列将希腊古神话与21世纪现代青少年的社会生活巧妙地融合在一起，故事抓人，想象奇特，为读者打造了一个全新的奇幻世界。主人公波西有着与众不同的离奇身世，他与各怀绝技的朋友们在凡人和众神两个世界里穿梭，在自我认同的过程中去拯救人间与神界。《波西·杰克逊与神火之盗》是该系列的第一部。少年波西是一个在纽约上学的12岁孩子，他有严重的阅读障碍。他虽然并不完美，但是心地善良。一次博物馆的奇遇改变了他的命运，他发现自己竟然是海神波塞冬之子。他通过纽约帝国大厦里的电梯到达了奥林匹斯神界，众神之神宙斯指控他偷取了闪电权杖，并限他10天内必须归还，不然就要与海神波塞冬正式开战。而在此时冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，并威胁他以闪电权杖来交换，战神骑着摩托车赶来为他们提供了线索。为了拯救母亲并阻止天神大战，波谣决定要找到真正的窃贼，他带着雅典娜女神之女和半羊人通过洛杉矶的一个音像工作室进入冥界，他们能制止这场战争的发生吗？

《永恒之王四部曲》

内容简介：永恒之王四部曲，起头讲述的是童年时期的亚瑟王在魔法师梅林的教导下成长的故事，十分详尽地记录了亚瑟王奇幻美好的童年生活。在梅林的教导下，小瓦经历了各样的探险之旅，魔法师梅林将其变成小鱼、灰背隼、蚂蚁、野雁等，让小瓦在这个过程中学习不放弃、集中精神、汇聚力量，并最终靠着蓄存已久的力量拔出了插在石中的剑，成了接续尤瑟的英格兰王，继续谱写富有传奇色彩的亚瑟王的悲壮诗章。拔出石中剑，继承尤瑟•潘德拉贡成为英格兰国王之后，亚瑟王东征西讨统一了英格兰三岛，然而命运却在此改写，他身陷同母异父的姐姐摩高丝的阴谋之中。自此，亚瑟王的传奇虽续写着其独有的壮丽与恢弘，却无可避免地逐步迈向黑暗与毁灭。他虽然希望建立和平国度，以高尚的“骑士精神”约束贵族，但宏大的理想在盲目的仇恨冲突之下显得无助，悲剧隐然形成。

《猫头鹰王国》

内容简介：小说讲述的是一只名叫赛林的小谷仓猫头鹰，刚刚出生没多久，本应在爸爸妈妈的怀抱中撒娇，并等着最激动的时刻的到来——爸爸教他学飞——这也是所有小雏鸟最盼望的事情，赛林却在沉睡中遭受到暗算，被推出温暖的窝，并被邪恶的猫头鹰掳到圣灵枭猫头鹰孤儿院，并在那里亲身经历和目睹到一些极其可怕和残忍的事情，他意识到这股邪恶的力量即将打碎猫头鹰王国的安宁，于是，赛林的生活轨迹从此改变，同时改变的也有它对世界的看法——曾经世界在他眼中是玫瑰色的，却不知道绚烂之后也藏着黑暗与阴霾。于是，一个神奇的旅程就此开始。一路上，赛林和其朋友将一起找寻真理，与不可想象的危险战斗，由一只曾经弱不禁风的小雏鸟到最后王者归来.....