我们都知道，“授人以鱼，不如授人以渔”，它反映了学习方法的重要性。有的父母注重培养孩子的学习方法，并善于总结，就会传递给孩子正确的学习方法，但很多父母只关注孩子学习的过程，对孩子的学习方法很少能有正确指导。因此，如何传递给孩子正确的学习方法？这是很多父母需要反思的一个问题。
教育心理学有一句经典名言：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”也有人说：“行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。”这些话似乎有些绝对，但好的习惯对我们人生的影响的确太重要了。习惯是一种惯性，也是一种力量。如果孩子没有良好的学习习惯，小学阶段可以凭着自己的聪明取得较好的成绩，但随着年级的不断增加，课程的不断增多，孩子的成绩便会下降。所以，良好的习惯将成为孩子成功的必要条件。父母要想孩子更优秀，首先要从孩子的学习习惯入手。如果您赞同我们的观点，请关注我们的公~众~号：九梁文化（hbjiuliang）。
父母要根据孩子形成的思维、行为、习惯、认知等问题来传递学习方法。比如带孩子去饭店吃饭，刚上来饭菜，就跟孩子说，你要好好学习，估计孩子就吃不下去了。相反，如果这时父母和孩子探讨这些美食是如何做的，各种食材有什么营养，是不是激发孩子对自然科学的喜爱，或许回家就会找这方面的书或资料来学习。总之，我们要传递给孩子学习方法，是要按孩子习惯性思维去传递。
环境是孩子生活和接受教育的重要场所，父母根据孩不同的环境传递学习方法。比如，当带孩子去踏青游玩的时候，让孩子感受环境中的美，通过熏陶和感染，唤起他们对美好的事物的情感和兴趣，通过做游戏传递一些相关的知识和学习方法孩子是很容易接受的；当带孩子到历史文物景点参观，请导游给孩子讲这个文物古迹的故事和讲究，孩子不仅能有知识的增长，或许还能激发孩子对历史的喜爱；所以，父母要有意识地根据环境来引导孩子领悟不同的思考方式和学习方法。
父母千万不要在特定的环境、特定指向性的活动中传递学习方法，孩子是不接受的，父母往往忘记了环境对孩子的影响。比如今天你说带孩子去奶奶家，在路上你就跟孩子说要好好学习，孩子会烦你的，因为你已经给孩子形成了导向性的活动就是去看奶奶，孩子的心思就是去吃和玩，他的思想已成定式，在这种环境下你再去交流学习，就把孩子吃和玩的概念打消了，下次再说去奶奶家孩子就不去了。孩子一说起妈妈就会联想到爱唠叨，是说我们的父母不分地点，环境，甚至人群絮叨如何学习，孩子也是需要尊严的。所以父母一定要从孩子的认知和心理角度去考虑，切不可简单说教。
父母传递正确的学习方法就能提高孩子的学习效率，这样孩子就能更好地吸收知识营养。不正确的学习方法会让孩子的学习不仅没有收获，还会觉得超级的累。掌握好的学习方法可以用最短的时间达到最好的效果。这就好像你要把稻谷去壳，是用水碾还是用现代的机械打米机，效率是不一样的。没有正确的教育方式，没有正确的学习方法，只会让父母和孩子陷入互相折磨之中。
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