因为夏令营,让我提前和一些孩子熟悉。其中就有王梓旭。我一直觉得他应该有个绰号叫“小王子”,钢琴小王子,书法小王子……总之这是一个做事就要做到最好的孩子。很少看到他出糗的样子,能留下一张嘴角带着米粒的照片说实话真不容易,手机里存着孩子们很多搞怪照片,从来没有公开过,自己留着偶尔偷乐哈哈。
【期末叙事-王梓旭】最初的印象是,个子小小的男孩,不爱和老师说话,上课坐的笔直,发言完全看心情,想说就说两句,不想说就能直愣愣的坐一节课。因为小小的个子,不说话的时候真的很难注意到他。真正开始让我好好观察你是在课堂上,你把哦黑板上写的所有词语全部读出来,并且把“净竞静敬”完成了四组组词,结合课堂要求,你说“干净,竞争,安静,尊敬”,同时每一个词语你都可以说一句话来解释,让我突然间对你刮目相看。组词很容易,可是结合小学生活来组词,并且说出词语的解释,这需要一年级的小朋友很大的阅读量才可以做到!
【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】课堂上,你一直很认真。老师讲课的时候,你总是会认真盯着老师,当有疑惑时,小眉毛就会扭动纠缠在一起,然后你肯定会举手发表自己的看法。每次看到你这个表情我就一个,你又有一些自己的想法不吐不快了。有时候我会立刻叫你起来,有时候又会给你个稍等的手势来安抚你略微焦急的情绪。你的写很漂亮,当然有你的苦劳,我觉得也有妈妈的辛劳。幼儿园就带你开始学习硬笔书法,风里来雨里去的,少不了妈妈的坚持和督促,所以,每次的“小小书法家”也要记一份妈妈的功劳。
【期末叙事-王梓旭】课外活动你一直很积极。对于比赛的输赢你还是很在意的,赢了也会兴奋的跳起来,输了也少不了唉声叹气。
【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】最让我和妈妈抓狂的应该就是你拍照时候的表情了,除非抓拍,不然总是一个表情出现在镜头里。特别想采访一下你,为什么这么不喜欢拍照呢,这大写的“不耐烦”快要从屏幕里溢出来啦!
【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】三次故事会,对你的印象很深刻,第一次讲了一个三国故事,你像机关枪一样的语速把大家给“雷”住啦!听完以后,只记得你说的很快,完全不记得你的内容是什么,我的评语只有四个字“真熟练啊!”哈哈,后来,你开始走搞笑路线,你给大家讲个“黑大嫂”的故事,一本正经搞笑的样子让我目瞪口呆。这次故事会,你得“买椟还珠”讲的挺清楚的,大家听的也很认真。看着你不断的尝试不同的风格,满怀欣喜,只有不断尝试,才能发现更多的可能。
【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】第一次见你的老师都会觉得你是一个长相很精致的小帅哥,但是真正让人觉得帅气的一定不只是长相。第一次看到你的字,让我觉得太帅了,抑扬顿挫的笔锋,一定是经过时间的锤炼才有的痕迹。第一次听你给我弹奏铃儿响叮当,又一次被帅到 ,认真练习两个月,三分半的弹奏,真是台下三年功台上一分钟呀!奔着你这认真劲,也得给你点个大大的赞!
【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】在教室的你就是认真专注的你,用什么词语来形容呢,一丝不苟?井井有条?想来想去我找到一句特别适合你的话,叫做慢工出细活,哈哈。是不是很符合你的特质,咱们最近这两个月一直在强调的就是你的速度。聚焦两个地方,一是作业,另一个是餐厅吃饭。你的字写的真漂亮,但是你的速度也是真慢呀!每次催你加速写作业,小声告诉你,你的字很漂亮了,可以稍微快一点,每次催促你我都有种小小的罪恶感。然后继续看着你四平八稳的书写……关于吃饭,和妈妈沟通过后确实好了很多,不再是最后一两个,但是还是有很大加速空间的,吃饭不要东张西望,专心吃饭,注意力集中一些。保持匀速吃饭,不然一看自己速度慢了,赶紧往嘴巴里塞,对消化也不好呀!
【期末叙事-王梓旭】 【期末叙事-王梓旭】我发现, 对于教室,你可能有种自然的敬畏感,总是“一本正经的”做一名合格的小学生。可以一旦走出教室门,你就像换了一个人一样,释放自己,“大玩具”处上上下下有你的身影,捡树叶时校园的边边角角都被你光顾了一下。看到这时的你我才会欣慰的觉得,哦!我没有把一个天真烂漫的孩子教的“呆板克制”,孩子就是应该有孩子的特质。同时也希望你能一直保有一颗少年心❤。
【期末叙事-王梓旭】故事的最后,我也想感谢一下我们漂亮的“王子”妈妈,感谢你支持学校的各项活动,在寒冷的十一月底,两天时间内购买衣服,和孩子一起参加校园活动。为孩子们的节日增添了华丽的记忆。
感谢您在菊花花会期间为孩子们带来了美丽的菊花,让孩子们观赏真正的菊花,同时制作小组合作的菊花作品。
感谢您带来的观音竹和小鱼,每天进班孩子们都会趴在桌子上看一看两只小鱼状态如何,很抱歉只剩下两只小鱼了,我们会尽量“抚养”两只小鱼长大的。
感谢您为孩子们捐献了200元书款,让我们在开学初就能充实一下图书柜,让孩子们对图书借阅归还有了最初的改变。每天下午三点提醒我,让我提醒孩子们借书 ……
……所有的感谢化作一句话,感谢您把春笋教室的每个孩子当做自己的孩子,把每一位老师当做自己的家人。
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