快乐的“师生”

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时间过得真快，眨眼间，我家呆萌的小宝变成可爱小姑娘，已经读五年级了，每个孩子都是父母的宝贝，父母是孩子第一任老师，下面我们一起分享一下。

快乐的“师生”

俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师”。孩子只要有兴趣，才愿意去学，我家雨洁从一年级开始写日记到作文获奖。她走过的点点滴滴我都看在眼里，记在心里，我家这位可是不一样啊。

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有着教师梦的她，每天朗读一篇课文给我们听。读《中国历史故事》和各类书籍，有一天，吃过晚饭她说：今天我给你两读一篇课文《鲸》，我说:好呀！看你们两个人听的认不认真，回头我还要提问的，让您俩来抢答。哦！我和她爸爸得认真听课了。她有感情地朗读课文。我们像小学生一样。在那认真的听着。哈，读完之后问。谁举手发言呀？我说:我来抢答，哦！妈妈您来回答，鲸鱼这一课讲了什么呀？我说：鲸这一课讲的它的形态特点和生活习性呀！故意不说全，让她来补充，让她有成就感和自豪感。她带有老师口吻说：鲸这一课讲的。鲸鱼的种类，形态特点和生活习性，还介绍一些有关鲸的知识，激发人们探索大自然奥妙的兴趣。

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哦！我竖起大拇指。点个大大的赞。看着她面带微笑，有一种满足感。我每次都用师生表演方式来激发她的阅读兴趣。每次听到她那清脆的声音，委婉动听。带有情感的朗读，我心里久久的有一种说不出来的快乐感和幸福感。每次阅读完我都会给她一个大大的拥抱和鼓励。

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就是这样一次又一次的重复“师生”表演，也激发了的她阅读兴趣，朗读还可以开发大脑，提高记忆力、注意力等学习能力的提高，我们俩不仅是“师生”关系，还是无话不谈的好朋友，畅所欲言。