人的一生都在学习，第一声哭闹，学习呼吸，学习吃奶，学习走路，学习说话，进学堂，入社会。无时无刻，我们都在学习。
十天时间，研读有限学习和猫叔课程，将自己以往学习梳理一遍，好的地方继续精进，不好的之处改正前行。过去的十天中，对于每个章节都有新的感悟，今天我将会将所学进行复盘，进行反思，再一次的加深。
第一 需求是第一任老师。 这一点，从定位开始，我有三篇文章中都提到过，重中之重，无论是定位， 还是学习，还是今后八大模块， 都会从需求出发，就好比一座房子，需求就是根基，要明白房子建的再高，再大，再漂亮，如果没有稳定的根基，均是徒劳。
自我感悟：我的需求是将三个孩子培养成人，孩子跨度从出生，幼儿园，一年级，我的需求是硬需求，每天都在学习如何培养与教育，这就与猫叔的定义切确相关联，所以，学什么，该如何学？ 如何精进，便是我首要任务。
第二： 学习的最好途径。最好的方法是分享，反思。自己学到用到，只是最初级的学习，因为仅仅自己学习，眼界会非常浅，需要走出去，交流，分享，反思。
自我感悟：我的做法是自媒体和音频两种方式进行分享，每日一篇文章，再将文章用语音的方式输出去，分享，让更多的人看到听到，我们学习的初衷首先要正，必须是发自内心去服务他人，利他，通过自己的学习，将知识传播更远，让更多的人少走弯路，学到有用的知识，把学到的知识让更多的人通过它改变，这便是最大的利他，这也是体现学习知识最大的作用。
第三：精进。将学习的知识分享， 每日的执行，这只是最初级的学习，称之为初级阶段。人各有不同， 知识水品也会不同，所了解的程度也是不同，这就要求我们自己必须系统框架化学习，要形成一个体系。
自我感悟：我需要做的，整个0-12岁的跨度太大， 我需要更加细分领域，从以下几个方面入手，年龄分类0-3岁， 3-6岁， 6-12岁，性别分类：男孩，女孩，学习方向分类：是需要培养孩子情商，习惯，还是知识类学习，0-6岁中孩子是没有自主学习能力的，这时，需要父母的配合，我们学习的内容还需分孩子学习，与父母学习等等。
越细分，越垂直，越精准。
猫叔说，我们学习不能乱学，什么都学，时间就是生命， 每个人精力是有限的，要有针对性的学习，才能发挥知识的最大作用！
有效学习读书精进：
一 学以致用。要明白，知识的作用。知识不是用来学，是用来用的，践行，最好的学习就是使用，看的书多，不如精读一本，一章， 一个点，再加以实践，远远比泛读书，多读书作用大。所以我们学习的目的，不是为了学，而是为了用。
二 循序渐进。学习是一个长期的过程，不是一天，两天，一年。而是贯穿人的一生，就像刚孩子一样，从第一声哭啼，都是学习。学习，反思，复盘，分享 这八个字，是经过这段时间学习，自身的感悟，每一点都重要，缺一不可。只有循序渐进，将每个点拆分，践行方得始终。
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海；
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
说的便是循序渐进的道理。
三 融会贯通。学以致用，还需做到举一反三，知识的海洋是无穷尽的，我们需做到在有限的时间能尽可能寻找知识内在的联系，发现知识内在背后的规律是学习的根本，所以刚刚提到的系统化学习就非常重要。
四温故知新。知识是永恒变化的，作为学习中知识的我们，不能墨守成规，一程不变。在学习的过程中，每天的三问作用在于回顾与反思。知其然还需知其所以然。猫叔教会我们的方法就是复盘， 每天复盘学习，做了什么，有什么不会，还有什么可以做的更好，每天反思复盘，一年有365次机会修正自己。
过渡自信会有效的阻碍学习， 过渡自信言外之意便是骄傲， 在学习的初期，便教会我们需要谦虚， 不耻下问， 反思，这样才会有进步，骄傲使人自满，谦虚使人进步，这句话，从一年级开始，老师便教导我们。所以我们需要做到的是谦虚，反思。
学习不是一成不变，学习不是墨守成规，学习的目的是践行，为我所用，这才是学习的目的！
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