阅读目的/碎片出处
- 碎片出处：## How to Take Smart Notes 中文版第二部分+LEO总结
- 阅读目的：学习一种记笔记的系统和方法来解决写作的困难
读后收获/感受
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要点一：原则三： 没有人从零开始
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决定写什么、计划研究、做研究、写作的顺序都是理想化的计划，事实写作不可能这么线性。传统写作方法教学都把决定题目作为第一步，然而要决定一个题目必然已经读过不同类型的很多书；就是确定读什么书，也是想法来源于以前的理 解而不是凭空出现。
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凭空提出一个好问题，然后阅读等待研究完成。看似务实，但在开始写作前先决定写什么不是误导就是平庸。
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把注意力集中于感兴趣的领域，同时对自己的知识发展进行记录，题目和问题、论点都会自然而然的涌现也来。 我们不用在脑袋里的几个想法去“挤”出课题或问题，而可以去看看滑箱中建立的集群，我们可以看到可能的题目和已经研究的题目。想法不会一开始就很具体，但我们认真思考并记录笔记，那我们不从头开始。
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头脑风暴的方式将大脑作为唯一的求助对象，但大脑既不客观也不可靠。
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从某种意义上来说，写作前先想好要写什么的建议，既来得太早，也来得太晚。太晚了，因为当你面对白纸或空白的屏幕时，你已经放弃了积累书面资源的机会；但 如果你试图将每一项与内容有关的严肃工作推迟到你对主题做出决定的时候，那就太早了。当某件事来得太早又太晚，那主不可能通过安排顺序来解决。所以一个清晰可靠的系统是最重要的。
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要点二：原则四：让工作带着你前进
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好的工作流程可以成为良性循环，积极的体验会激励我们轻松开展下一个任务。而一个任务的更好完成，又使我们享受成功的乐趣。即正向反馈
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只有建立正反馈的系统，工作本身成为奖励时，动机和奖励才能成为更好的闭环，推动系统向前发展。反馈回路也是学习过程的关键因素。寻求反馈，而不是回避是想要学习的人的第一美德，这就是成长心态。
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拿着笔阅读，就会迫使，我们去思考我们读到的内容，检查我们的理解。简洁地表达自己理解的能力——这反过来又能帮助我们更快地掌握想法。
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写永久笔记也一样，用文字表达自己的想法，会让我们了解到自己是否真的想明白了。而当我们将它与之前的笔记进行联系时，系统会帮助我们澄清它们之间的矛盾、不一致的地方。这些反馈会时间产生，帮助我们每次进步一点点。在我们自己成长的同时，也使我们的系统不断健壮，滑箱也不断成长。
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滑箱从来不是笔记的集合容器，而是通过让思想交融从而产生洞察力。它不会随笔记规模增长而混乱，而是变得越来越有用，增长是指数级的。
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