哈哈(((o(*ﾟﾟ*)o)))以前写的太多，每一天都是今天发昨天的，明天发后天的，终于前天、昨天变通了一下，一天把日更内省放在一个篇幅里全部发完，昨天又把日更和内省结合一起发了（省时省力）感觉真好。以后打算没有时间就这样。自从自己开始利他分享，开始写作，开始读书，开始朗诵，开始看各类学习视频后，感觉自己好像任督二脉被打通了一样，分享时自己也快乐，读书时有所思索，码字时思维清晰，阅读时感情饱满……反正就是一切都向好向上……这是不是表示今年已经开启好运了呢！
上次遇见朋友，我说他儿子现在表现很棒，每次来办公室都文明懂礼，我都表扬了好几次。朋友说，是，在学校老师表扬他，现在确实不错，但是在家里还是面临一个手机问题，这让自己头痛。我这热情喜欢帮助他人的圣母心又犯了，说没有，我前两天听了一个专门讲父母如何正确管理孩子手机的视频直播，后面有时间整理出来发你。朋友连连感谢，那么今天正好有空，我来捋捋思维，开启今天的主题分享：如何正确管理孩子手机。下面我就从n个方面来讲解。
（时间不够，晚间整理……～（已经在草稿上完成，明天直接抄上，太困了，睡觉）
1、跟孩子搞好关系，学会表扬，
2、家长多学习，给孩子树立榜样作用。
3、父母无条件的爱孩子，接纳孩子，学会高质量的陪伴
4、开家庭会议，和孩子一起出台家手机包括电子产品使用约定（相互约定 包含家长的手机），约定管理要有弹性制。
5、学习写内省，每天坚持内省。
6、适当精神文明和物资文明表彰奖励，促进孩子持续向好向阳而生。
细节 ，如果只给理论不给具体的操作方法 ，那么就犹如男女谈恋爱这，只谈恋爱不结婚，就是耍流氓。那么请朋友们搬起小板凳，竖起大耳朵，认真来听哟，不要走神，看什么看，说得就是你。哈哈(((o(*ﾟﾟ*)o)))，幽默一把，现在开始分享我在心理学博士*津直播间学习的学习再结合自己的经验，一条一条展开来讲具体方法。
1、跟孩子搞好关系，学会赞美表扬孩子，让孩子“信其师，听其道。”
具体操作方法：一个抖音网友方法就很赞@ツ蕾: 我夸起我家闺女简直跟不要钱似的，发自肺腑的浮夸的夸赞她，她虽然面上嫌弃，其实心里很受用[呲牙]，有些家长说我也夸孩子，可是没用，我只能说夸的方式不对，还有不够真诚，虽然嘴上夸着他，其实心里还是有所保留的，还有不要特意在某个时刻去表扬，比如考好了你就表扬他，这样是不行的，表扬夸赞就要随时随地，不分地点不分时间不分事情，比如我家闺女和我说她们班一个男孩喜欢一个女孩，我就问她，有没有喜欢你的？她说不知道，我就说你们班男生太没眼光了，你这么优秀，学习又好、字写的好、舞跳的也好，性格也好~不喜欢你都是没眼光的，她知道我在逗她，可她还是很开心[呲牙]。有时候到家就在门口喊:全世界最好的小宝贝在哪呢，我回来了。或者有时候逗她，小短腿小胖子，最后再加一句，可是我还是最爱你。或者刚批评完她或者打过她，也会对她说过来抱抱，对她说我只是批评你，又不是不爱你。小孩子12岁了，虽然不是最优秀的，但是她很开朗，有自己的目标。妈妈这样操作，孩子跟妈妈关系不好都不可能，关系好了，妈妈说什么话，孩子都愿意听。孩子越小，效果越好。
2、家长多学习，给孩子树立榜样作用。
还有一种方法就是家长要多学习成长，这个是在我们中学部高中家委会上，原会长张银清会和现会长朱朱女士分享的经验，会长学习《正面管教》，帮助了其他孩子变好；朱朱女士通过坚持演讲，带动了孩子演讲（读书不仅改变了亲子关系更多的是让家长自己成长了）……家长持续不断坚持学习，……这个就是榜样的力量，两位会长的分享我也深有感悟。我们家庭就是从这个寒假开始改变，我们家以前有一副麻将，孩子大学放假回来，会带朋友来家里玩麻将，后来我们参加了读书会并且也带孩子去读书会，我们去外面学演讲主持也带孩子去参加演讲，孩子一个寒假发生了翻天覆地的蜕变（孩子在读书会做分享，自信，大方，受到了其他家长的认可，并让孩子带动自己的孩子读书演讲……）后面孩子上学之前去参加演讲课，孩子上台分享自己这个寒假最有意义的事情就是参加了读书和演讲主持，孩子在读书会上分享可以做到侃侃而谈也是因为自己在演讲主持中多次练习的结果，他自己也很享受这种成长中的自己。不断高质量输入（读好书）不断输出（在不断冲击演讲主持舞台中锻炼自己，再去参加读书会分享，）做到知行合一，这样做，孩子不变好都难。所以现在我也想好好学会读书（参加读书会分享）、学会演讲，自己蜕变，给孩子树立榜样的效果比说教好一百倍。（现在我们家客厅变成了书厅）等到孩子暑假回来，我们家的读书会也会再次开启。当然，一定要让孩子从阅读中找到乐趣，才开始阅读孩子需要大人督促（这里最好有奖励机制），慢慢让孩子养成读书习惯，孩子爱上了读书，自然，拿手机打游戏的时间就少了很多。
3、那么如何无条件的爱孩子 、接纳孩子，怎样才算高质量的陪伴呢？
说到无条件的爱孩子 ，有些家长又要开始抬杠了，那就是孩子想干什么就干什么，想要什么就要什么，那不是溺爱吗？我非常赞同一位网友@B K S夜晚的星光的话：无条件的爱就是不管他优秀与否都无条件接纳他，溺爱是打着爱的旗帜，帮孩子扫清一切障碍，阻止他通过练习、犯错的方式获得自我成长的机会，通俗的说就是替孩子做他年龄段能做和该做的事情。我想补充一些：无条件的爱就是爱孩子本身，具体怎么说呢？爱不要带上条件，不要说孩子按照父母的要求做了，就爱他。比如；孩子按时睡觉按时起床我就爱你，不按时睡觉按时起床就不爱你 ，这里爱的前提条件是孩子按照父母要求按时睡觉按时起床 ，如果孩子违背父母意愿 ，那么父母就瞬间变脸，轻则骂，重则打，让孩子感觉父母就是世间最可怕的变色龙。如果家长学会了无条件的爱孩子、无条件的接纳孩子，只要孩子行为没有犯原则错误，就放手让他去做，允许孩子犯错（有原则），但是，如果孩子不尊重父母，不尊重他人，比如出口就骂人，必须严厉批评，纠正错误行为。只要把握好原则，无条件爱和无条件接纳孩子就不是溺爱。再比如孩子半期考试成绩考砸了，千万不要一听孩子某一科考了58而责罚孩子，我们应该蹲下来抱抱孩子，告诉他说：妈妈知道你也很难过，妈妈允许你难过伤心，并且拿出孩子最喜欢的蛋糕或者其他孩子喜欢的物品。奖励孩子很诚实，没有涂改成绩 这里我们就是无条件爱孩，无条件接纳孩子的一切。并且表扬孩子诚实，这是关乎孩子的品质。孩子有好品德，我相信孩子的内驱力某一天会激发出来的。但是呢？我们不能只沉侵在这里，我们要找到方法来解决孩子考砸成绩的具体方法。可以摸摸孩子有头，告诉孩子，学习一天也很累，去洗手吃一点好吃的，一会儿我们一起来找考试考砸的原因孩子，把试卷展开，来一一过一次错误答案，让孩子现在就做一次错误题目。具体原因具体操作。如果现在孩子能做对，就是孩子粗心大意失荆州，那么就和孩子一起找到具体弥补粗心的方法，比如：认真审题，一遍没有看懂题目就再看一遍。如果是基础知识没有学懂 那么就帮孩子补习薄弱的知识点；（一个早上一个半小时只能写这么多，后续再补）哈哈(((o(*ﾟﾟ*)o)))…～～
接着分享………
3、（继续）高质量的陪伴。
那么首先我们要定义什么是高质量的陪伴，我特别喜欢董宇辉的一段解释。陪伴不是监督，站在孩子旁边什么也不干，是毫无意义的陪伴，会人人痛苦。陪伴，真正的陪伴是高质量的陪伴 ，高质量陪伴就是家长和孩子共同成长。高质量的陪伴是就是跟孩子一起做同样的事情 你与孩子一起读书，一起玩耍，共同参与，融入其中，全情投入，为了一个共同的目标，是心理上的陪伴，如果不能在家陪伴孩子 要 ，要跟孩子说明自己去做什么事情 ，给孩子说，孩子你在做你的事情 你在学习 你要成为优秀的人才，爸妈出去工作，我们替家庭分担任务，我们是为了这个家庭更好。这样做，即使家长没有在身边陪伴，孩子也能在心理上获得安全干、满足干、而不会孤单。
所以说，父母陪伴孩子时，不能给孩子拿一个电子产品，或者带到游乐场孩子自己玩游戏，父母在旁边玩手机，这不是陪伴，这是“陪而不伴”是毫无意义的。
4、关于手机与孩子相互约定（签协议）。开家庭会议，和孩子一起出台家手机包括电子产品使用约定（相互约定 包含家长的手机），约定管理要有弹性制
家庭在一个重要时间节点：比如年末，新学期开学前或者孩子生日……家长开家庭会议（主题电子产品管理会议）。家庭会议上，让孩子成为手机（电子产品）的管理者，并且让孩子一起参与手机包括电子产品使用的相关约定。让孩子成为手机的管理者？这个时候有家长一定会跳起来 ，就是因为孩子不能很好的管理手机 ，我们大人才自己管理，让孩子自己管理那不是乱套了吗？这里举一个例子家长就应该比较容易懂了。（在学校里，班主任让调皮的孩子管理纪律，慢慢的班级的纪律果然变好了。）您想知道这其中的奥秘吗？那是因为孩子被赋予管理纪律的角色后，他的立场就从被管理者变成了管理者，角色的变化使其多了一份管理他人的责任，立场的转变引起了行为的转变，这也就使带头破坏纪律的学生没有了，这就好比很多销售把顾客成为老板，那是他想让顾客做出老板的消费行为，承落一致原理就是在赋予当事人一个立场，该立场就会应发当事人执行相应的行为，哪怕这个立场是虚构的。家长根据家庭情况并让孩子参与制定约定中来，这样孩子的需要和愿望会在很大程度上得到满足，从而自觉遵守规则。因此家长最好在一学年的开始的机会就要在家庭会议与孩子共同商讨制定家庭约定规则，当然家长要把握好度，对孩子提出的一些不适合的超纲规则和约定家长要及时发挥“引”和“导”的作用。
5、学习写内省，每天坚持内省。
内省我自己的理解就是自我发现问题自己总结经验，肯定赞美自己优点，反思自己不足加以改进。（现在我也每天内省，自己也行内省中得力量。）让孩子学会内省，每天一则字数200，300或300，500……，字数不着要求，重点是梳理自己，发现问题调整自己，当然首要是表扬赞美自己，给自己信心，特别对自信不足的孩子，内省开始要求就是自我表扬三条反思不足一条，表扬没有也要鸡蛋挑骨头一般去寻找，慢慢发现自己的闪光灯，培养自己的自信心，人一但自信起来，她的智慧也随之被开发，一好百好，孩子的整个精神面貌都将有大幅提升，孩子热情被点燃，当然孩子的学习积极性自然而然就起来了。还愁孩子不想学习只想打游戏吗？
儒家思想中，内省被视为一种重要的自我提升方法，它强调道德上的自律，并在逆境和顺境中都应进行自我反省。
6、适当精神文明和物资文明表彰奖励，适当的惩罚措施，让孩子知道没有达到要求会付出代价，奖励和惩罚都不是目的，都是为了激发孩子内驱力促进孩子持续向好向阳而生。
孩子手机管理的好，家长肯定对此行为进行精神表扬，但是，光精神文明奖励还不够，表扬奖励也要有适当的物资文明奖励，孩子一周或者一个月手机管理做的比较棒的时间，家长给予一定的金钱或者孩子心仪已久的物品（也可以是一场旅行）作为奖励，物质奖励能够快速激励孩子的行动，并在短时间内看到效果，还可以帮助孩子建立“工作即有回报”的观念，培养良好的努力习惯。在物资奖励表扬的孩子时，让孩子认识到他们所做的事情的价值和意义，以此激发孩子内在的动力。有奖励，当然也要有惩罚，奖惩结合，才可以很好的激发孩子远离手机爱上学习，最重要的一点，家长也要约束好自己，家长要有自己就是原件的意识，自己原件做好了做好还担心复印件不好吗？
后记：让孩子放下手机不是一朝一夕就可以做到的，家长必须有足够的耐心和决心，还要有智慧（这个可以多多学习，多多充电）在现在这个日新月异的年代，不学习就落后，不学习更不能很好的指导孩子。孩子的成长只有一次，做家长的一定要好好学习和孩子一起成长，向阳而生，孩子自然而然就就会越来越优秀。
这个分享下面几点来自范津老师直播间学习
1、跟孩子搞好关系。
3、父母无条件的爱孩子，接纳孩子，学会高质量的陪伴
4、开家庭会议，和孩子一起出台家手机包括电子产品使用约定（相互约定 包含家长的手机），约定管理要有弹性制
其他2、5、6自己的观点，请多多指教。
希望每一个人都向阳而生，幸福美满。
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