生活当中，每个人都会遇到自己当下无法解决的问题，比如如何提高自己的思维方式。
遇到问题，要想解决的话，无非两种方式，一种就是自己寻找解决方案，另一种就是寻求帮助。
寻求帮助，大家都会，在你认识的可以帮你的人，根据自己的认知能力和对帮手的熟悉程度，最终都可以准确定位，从而解决问题。
难的是，如何自己解决问题。看书学习就是最佳的方式，那么如何来更好的学习呢！
世界的教育体系，都是一步一步的从低到高的走。从幼儿园开始认最简单的字，写最简单的字，接着组词，再然后造句，再往后就是文章，后来文章还要求语句优美符合逻辑等。
是不是都是从熟悉的慢慢过度到不熟悉的，然后根据已经熟悉的再掌握不熟悉的过程？
是吧，答案是完全可以肯定的。
数学为例，再次验证。幼儿园开始识数，简单的四则运算，初中的代数，高中的函数极限，到了大学的高等数学线代等。都是慢慢的从熟悉过度到不熟悉的过程。
小学数学好比就是地基，初中就是底楼，高中就是楼中，大学就是高楼，当然还有顶楼避雷针等。有了代数的基础才能明白函数，有了函数的概念才能学懂导数偏导数等。
如果直接给你讲解导数，能听得明白不？绝大部分人听不懂。但是为什么大学生就能听明白了，因为他有小学初中高中的理论基础。
我们为了解决问题的学习该怎样开展了？
当然就是像数学一样，从自己熟悉的领悟开始过度，比如要规划时间精力，如果平时有记手帐的，就完全可以把时间按照手帐来过度。做工作的时间为收益，休闲娱乐时光为支出。
根据上面的论证，类比的学习根本规律就是15%学习法则。如果要学习一个新的东西，若是太过简单，大家都会感觉无聊没有价值，甚至懒得开始。猛的开始学习最难的，你又无从下手，然后又不想学习。
但是，试想如果学得时候不用太费功夫，根据已有的基础，稍微花费些力气，就能学会做到，那岂不是效果更加美妙？这样的知识不是太难也不是太简单，对于学习人来说，既不会无聊也不失趣味。
那不如自己在安排学习的时候，安排85%的熟悉的知识，穿插15%的新的知识。这样在你熟悉的知识当中穿插的新知识，既能巩固旧知识，也能学到新的知识，何乐而不为呢？
没有让你感到乏味无聊，因为有新的知识；也不会让你感到无从下手，因为有好多旧知识。
得心应手的感觉油然而生，旧知识看得毫不费力，新知识学得倍有激情，再加上心情美美哒，别提效率有多高了？
这种感觉大家应该都有过亲身经历，学习事倍功半，做事没有瑕疵，就连打游戏都是百分百的胜利，全身上下感觉有如神助，就像小说当中的顿悟，得道高僧的醍醐灌顶，然后茅塞顿开一样。
若是天天如此，问题得到解决，能力得到提升，那各种益处不言而喻。
唯一的缺点就是，我自己暂时也没能做好，如何把握15%的度量，让自己的各种效率无限提高。
当然，实践出真知，通过自己不断的摸索学习来得出有效的方法，到时能够把握好度量，并且让此方法形成一定的体系和通用性。
然后一定会传授给大家，敬请期待。
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