在孩子的教育过程中，经常会有家长说要“顺应自然与天性，要给孩子快乐的童年，要让孩子自由成长”。这个话听起来好像没有毛病，可往往这样培养出来的孩子，不少的是“熊孩子”。而且这样的孩子不少是出自父母有文化的家庭，正因为有一定的文化，看了一些孩子教育的文章，可又没有真正理解教育的本质，结果教育出了问题。
有一次，一位大学教授带着孩子到我家吃饭，这个孩子非常没有规矩，吃东西，喜欢吃什么就把盘子来到自己面前猛吃。吃完饭就开始打闹，爬沙发、跳窗户、钻桌底、大声喊。。。，搞得鸡犬不宁。可他父亲全程微笑，任其胡闹。还说他的教育观念就是：顺其自然，给孩子一个快乐的童年。
我想，这个孩子也许是有一个快乐的、放肆的童年，也可能接下去会有一个痛苦的青少年，家长会有一个悲惨的中老年！
出现这个情况，最主要的原因是家长理解错了什么是顺应自然，什么是顺应天性。以为自然就是随他去，就是不加约束，不要规则，那就是放纵。其实，这个自然就是规律，整个自然的发展，它是有规则的，春夏秋冬，刮风下雨出太阳，不同的环境应该有不同的适应方式。孩子的成长也是有规律的，这个规律就包括了，孩子成长的过程中会出现各种的情况，针对不同的情况要采用不同的方法，而不是一味的采用放纵的方法。针对不同的孩子要采用不同的方法，而不是采用同一的方法。孩子的成长是要受规则约束的，而不是无限制的放纵。
还有的家长认为发挥他的天性就是保持他本来的样子，不雕琢，顺其发展。直到最后也成为了一种放纵。人的发展是有几个阶段的，一出生的时候，是像野兽一样，可以饿了就哭，吃了就睡，随时随地大小便，这个阶段的人他其实就是一个自然界的动物，这个时候的表现出来的就是兽性。随着孩子的慢慢成长，我们把人类的文化、规则、法律教给他，孩子接受了这些文化、价值观，这时候他就成为人了，拥有了人性。随着年纪的慢慢增长，他认识到人来到这个世界是有使命的，他用自己的生命帮助到更多的人，能够利益到更多的人，成就更多的人，把生命的价值无限的放大，这时他和跟天道相吻合，这个时候他拥有的才叫天性。
所以熊孩子的根源，就是因为父母的教育观念，有熊孩子是因为有熊爸爸熊妈妈！
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