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“我不管,那是你的事!”|如何应对家庭教育中的过分要求

“我不管,那是你的事!”|如何应对家庭教育中的过分要求

作者: 校外那些事儿 | 来源:发表于2020-01-10 19:00 被阅读0次

这几天深圳一女老板因要求设计师“一天出100张设计图”,火了。

在员工看来这种工作要求完全是不合理的,也因此聊天记录在广大设计师群迅速传播。

不管是老板年底变相裁员也好,还是老板的管理能力有问题也好。提出不合理的要求,我们在家庭教育中也常常遇到。

“别人能考100分,你怎么就不能?”

“他爸爸都给他买最新款的手机,为什么你不给我买?”

……

诸如此类

当父母或者孩子面对不合理的要求的时候,很多时候习惯用粗暴的方式迅速去解决。

比如父母要孩子满足自己提出要求,可能会通过打骂,或者冷暴力的方式强迫孩子妥协

而孩子可能会通过大声哭闹,摔东西等方式逼迫父母满足自己的要求。

图片来源于网络

这些行为,都在伤害着彼此的感情,增加双方的沟通成本,加深双方的隔阂,留下后患

因此,在面对不合理的要求的时候,父母和孩子可以根据以下几种方式调整策略,让彼此能多一点理解。

情况一:家长和孩子对彼此的期望值不符合实际,有的过高,有的过低。

比如妈妈是个急性子,当看到九岁的儿子写字速度很慢,就忍不住催孩子,催了多次孩子速度还是没变快,一气之下动了手。结果孩子哭着加快速度写作业,等家长检查作业的时候,发现字迹歪歪扭扭,页面简直惨不忍睹。

家长明明是好心,希望孩子快点写完作业,可以早点休息,但是因为催得太急,作业完成得很糟糕,还得重写,浪费更多时间。另一方面,孩子因为没办法达到家长的要求,对写作业产生了更大的抵触情绪。

这种让孩子在没经过大量练习的前提下,要求孩子达到自己心中的速度,很明显就是对孩子的期望值过高。很多要强的父母在这一点都会忽略孩子本身的节奏,忍不住揠苗助长。

对于这种情况,家长可以尝试与孩子合作,找出孩子的节奏,然后针对性训练孩子。

比如:家长可以根据孩子的作业量,分段给孩子设定目标,二十分钟写完多少作业,然后可以休息十分钟。然后再循环……直到孩子写完作业为止。

当孩子慢慢掌握了这样的节奏,对时间的管理水平也就提升了。家长这个时候再跟孩子协商设定新的节奏目标,再训练。而不是一下子就期望孩子达到自己的速度。

图片来源于网络

情况二:一方需求表达不明确,另一方为难。

打算去超市的妈妈问孩子想吃什么,然后会给孩子带回来。孩子说随便。等妈妈回到家,孩子看着妈妈带回来的蛋糕却说不吃。

妈妈很疑惑,不是你说的随便吗?

其实孩子想吃披萨,但是没有表达明确,如果一开始跟妈妈说清楚自己想吃披萨,妈妈就不会给他买蛋糕回来。

所以我们说话要讲清楚,对方才能按照自己的要求配合。

举个最简单的例子,给家人一张A4纸,说要对折一下。

有的人可能会横着对折,有的竖着对折。

如果一开始就说明是需要横着对折还是竖着对折,家人的做法会更符合自己的心意。

别觉得大家久居一室,彼此应该心照不宣,不是这样的,你的需求越是表达得不明确,对方做完事情后,双方就会越委屈。

所以在表达需求的时候,最好把话说清楚。

图片来源于网络

情况三:其中一方逃避责任,习惯甩锅

这种情况常出现在夫妻之间。最典型的就是当孩子表现好的时候,都说“看我的孩子多优秀……”

“我的孩子就是像我”

……

当孩子表现糟糕的时候,都对对方说:“你看都是你惯出来的”

“这就是你的孩子,跟你一个德行”

……

作为孩子这个时候就会很为难了,也会觉得原来父母只喜欢自己好的一面。

或者就是当自己的话站不住脚的时候,不承认自己的问题,反而强词夺理:

“xxx就是这样的,大家都是这样的”

对方嘴上不说,心里却会想:好,请给我说一下哪些大家?这个大家都有谁?

“我们不是xxx,你要知道,所以……”

因为你没有那么好,所以就有理由要求过分了?

有些人很会隐藏自己的真实想法,想通过擦边球的方式,避免风险,推卸责任。这在家庭教育中是很忌讳的。

所以,不管是作为家长还是作为孩子,如果能对彼此多点理解,多点承担责任的勇气,你会发现,家庭再也不会伤人了。


这是校外那些事儿的第11篇文章,感恩您的关注和陪伴

免责声明:以上案例均来源于我所带学生的真实案例,且已获得对方授权。文中人物均为化名,如有雷同,纯属巧合。

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