接着，认识一下本书作者李镇西。
比较网上的介绍，我还是更喜欢李镇西老师的自我介绍
作者自述：亲爱的读者：您好！我叫李镇西，1958年9月生。深爱学生也挚爱教育，长期在中学担任语文教师和班主任，也曾从事学校管理工作。从教以来，获得荣誉有限，出版文字无数。让我最得意的是，从我身边走出了数以千计善良、正直、勤劳、睿智的合格公民。
我的教育理念：朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。
我和学生共同追求的境界：让人们因为有我的存在而感到幸福！
为什么喜欢这份自我介绍呢？因为在这里，我读到了李老师对教育的深爱，也读到了李老师对荣誉的云淡风轻；我读到了李老师对人才的衡量标准，也读到了李老师对教育的挚爱和追求。
再看看李镇西老师的“荣誉有限”：苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市武侯实验中学校长。自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
代表著作《青春期悄悄话给中学生100封信》、《爱心与教育素质教育探索手记》、《走进心灵民主教育手记》、《从批判走向建设语文教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《花开的声音》、《风中芦苇在思索李镇西教育随笔选》、《教有所思》、《民主与教育》等12部专著作。最新著作《给教师的36条建议》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》、《做最好的老师》。
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