一种做法

      小朋友大朋友们好，我是大家喜欢的可乐姐姐。今天咱们就只讲一件事，那就是一种做法。

      下面我就把这件事情原原本本的讲给大家听一下。这件事来源于上周，那是上学日星期二的第一节课，是美术课，可是我忘记了带彩笔，碰巧，我的同桌也忘记带彩笔了。于是，我转向身子，向后排的一位同学借彩笔，但他没有借给我它，不但把彩笔借给了我的同桌，还对我说，蠢货，谁叫你还没有见过我的东西？也从来没有告诉我卷子答案，我为什么要借给你❗️我一听到这句话就起了火，说的‘你说谁是蠢货呢，告诉你，卷子答案是错误的，我的同桌就是一个大笨蛋，他只会告诉你答案早晚你有一天会感谢我的，就为了一只彩笔，就放弃了自己的人生的人值得吗？’他二话没说一把把我推开。‘你再转过头来，我就要去告老师了，你信不信？’‘我信我信个鬼呀！他妈的，真是的，真想踹他一脚屎！’

        这件事我就给大家播放完了，大家觉得谁对谁错呀！带我现在的反思里，我觉得我们两个人的文明举止都不太对，所以一种做法可以控制两个人的情绪，也可以控制三个人，四个人，567甚至一万人的情绪。知道错误就能及时改正，是好孩子。像故事中的同学，知道错误，不愿意改正，这是不对的，坏孩子！大家听了这个故事一定懂得了可乐姐姐要给大家分享的故事道理吧！我想听到这个故事的孩子们都是好孩子，希望做过像可乐姐姐同学这样的事的小朋友一定要像你的对象道歉，这样看了这篇作文才是值得的哟！