“千里马常有，而伯乐不常有。”今天就想谈谈，我顿悟的一个有关伯乐与千里马的关系的内容。
我们单位一把手校长把我们单位所有的人分为4个等级，一是接近退休的宝藏级，二是中年资深级，三是年轻骨干级。四是刚上岗的新秀级。也就是说，我单位里每一个人在领导的眼里都是千里马。我们校长就是最大的伯乐。
还可以这样理解我们的校级干部在校长眼里也是千里马，作为校级干部来讲，也可以化身为伯乐去发现教师队伍中的千里马——培养发现中层管理干部。
作为千里马中层管理干部，也可以化身为伯乐去发现教师队伍中的千里马——培养骨干教师，发现名师。
而老师中的千里马也可以化身为伯乐去发现学生中的千里马，甚至学生中的千里马也可以化身为了伯乐去发现培养他眼中的千里马。如此良性循环！
“世有伯乐，然后有千里马”～ “世有伯乐，世有千里马，二者不可分之”～ 是伯乐成就了千里马，还是千里马造就了伯乐 ...
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 其实，无论是伯乐遇到千里马，还是千里马遇到伯乐，都是一件很愉悦...
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。千里马和伯乐也是相互选择的，并不是所有的千里马都会跟着伯乐走。 ...
突然听到这句话，脑袋一震，千里马与伯乐，千古流传，可是千里马与伯乐的故事只是自认为千里马自己认为被识别的最好机会。...
世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。
千里马重要，还是伯乐重要？你觉得自己是千里马还是伯乐？ ……或者这样问：你愿意做千里马，还是伯乐？ 故事是这样的：...
小时侯，我就听父亲讲过《伯乐和千里马》的故事，说是“世有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”...
马 说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐...
一听到伯乐与千里马，可能大家也不会感到陌生，这个脍炙人口的伯乐与千里马的故事出自韩愈的《马说》，在《马说》...
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”韩愈在《马说》里如是解读伯乐和千里马的关系。 人生最苦闷的事...
本文标题：伯乐与千里马
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