孩子的叛逆期主要指的青少年心理上的一个过渡期，这一时期的青少年独立意识和自我意识日益增强，会用各种手段和方法来确立“自我”与外界的平等地位，迫切希望摆脱家长们的监护，更倾向于以成人自居。这时期的孩子，脾气可能会变得浮躁易怒，对权威产生挑战心理，甚至可能影响其心理发育和健康成长。
叛逆期是每个孩子都必须经历的过程，只是有的父母培养出来的孩子，他们在叛逆期的年龄阶段，情绪更为平稳，也不那么容易暴躁。
这样的家庭一般有以下几个共性：
父母会尊重孩子的独立意识并建立良好沟通
我曾经带过一个农村出生的孩子，他的父母其实知识文化程度并不高，但是这个孩子非常的乐观且乐于助人。
后来我请这个普通的妈妈在班上进行了养育孩子的经验分享。她告诉大家，其实并没有其他的诀窍，但是他们家有个特点，在孩子很小的时候就会跟孩子以平等的身份进行交流。
他们夫妻俩凡事都会想着家里不止自己俩，还有一个“人”，做决定时会征求孩子的意见，小到一日三餐吃什么，大到家具与电器安装，她都会询问，比如“你想怎么度过你的暑假？”等等，这种家长从小就把孩子当做一个独立的个体看待，所以在青少年时期，他自然少了那种去追求独立自主的需求，从而在叛逆期，他的情绪相对稳定。
而且经过比较长时间的培养，这个孩子在青少年时期，他已经很明确自己是独立的个体，并且已经试着在担当起一定的责任，所以这个孩子在叛逆期这个年龄阶段，他比一般的孩子更成熟，更有担当，他在班上当班长的时候，他经常能够主动去安抚别人的情绪，主动帮老师解决很多日常生活中的问题，甚至能耐心倾听其他孩子的想法和感受，尊重他们的意见，并及时开导。
由此可见，当孩子在受到尊重与理解时，他们的自尊心和自信心都会增强，而且担当意识也会逐渐得到培养，并且敢于表达自己的想法，搭建起和谐沟通的桥梁。
父母平时与孩子相处时会设定合理的规矩与界限，引导孩子预判后果
生活在社会中，无论哪个个体，都被各种规矩、规则所限制着。我们父母应该在孩子小的时候就告诉孩子，人没有绝对的自由，真正的自由是在遵守一定的规则和纪律的前提下，才能够实现的，做任何事情不能够超出这个界限，这有助于培养孩子的规则意识和责任感。
而且在孩子不经意地触犯了规则，跨越了界限的时候，父母应该给予一定的提醒，甚至是警告，让孩子明白，凡事超越一个度就会有后果，有时这个后果可能还是比较严厉的。
这样长期培养下来的孩子，他就知道情绪需要控制，而且不会无理取闹，那么在到了叛逆期这个年龄阶段的时候，他也会比同龄的孩子更懂得分寸感与界限感，从而减少情绪失控的局面出现。
家庭关系和谐，父母亲子关系之间充满温暖的情感表达
父母往往是孩子的一面镜子，也是对孩子影响最为深远的一位老师。
一旦家庭中充满着争吵和矛盾，那么孩子相应来说，他也会在潜移默化中学会这种不太友好的表达方式。
如果父母亲之间经常关系和睦，即使有争吵，也会以平等的方式来表达自己的观点，进行沟通和解决。
那么相应的，孩子也会懂得这样一种交流方式，并在自己情绪比较激动的时候，也会学着平静下来跟他人进行交流与沟通。
而且父母恩爱的家庭中，也会给予孩子足够的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和支持，这样家庭环境下培养出来的孩子往往比一般孩子更有安全感，也更阳光开朗，叛逆行为几乎没有。
即使遇到挫折与情感上的低谷期，这样的孩子往往能有效进行情绪管理与调节，保持理智与冷静，通过积极的心理暗示和情绪调节缓解压力和负面情绪。
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