今天,我学做了一个课件,虽然不算精美,但是自己努力了,即使不完美,我们还可以通过自身学习,后期还可以慢慢提高。
为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力,我班开展“让数学与快乐阅读同行”系列数学活动。
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数学阅读可以是从数学的视角去阅读,用数学的方式去阅读,更重要的是带着数学的思考去阅读
今天,我学做了一个课件,虽然不算精美,但是自己努力了,即使不完美,我们还可以通过自身学习,后期还可以慢慢提高。
为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力,我班开展“让数学与快乐阅读同行”系列数学活动。
数学阅读可以是从数学的视角去阅读,用数学的方式去阅读,更重要的是带着数学的思考去阅读
本文标题:快乐阅读,点亮人生(数学)
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