战“疫”里“破茧成蝶”的青春

今天我本来想写一篇长文的，但是因为有些忙时间来不及了，恰巧我在写思修作业，所以就放上来一个之前一次思修课的演讲稿，请大家见谅。

老师们，同学们：   

大家好！

这周一我们一同上了一节特别的思政课，从疫情防控部署谈到我国未来发展，从人类命运共同体谈到作为青年一代的责任与担当，结合历史与现实谈及了青年人的思辨能力......最后冯秀军教授围绕中国青年的责任与担当展开了一系列的叙述给我留下了深刻印象，我们小组在之后也对此进行了讨论，每个人都有自己的感悟，每个人都深深感受到了青年人身上肩负的责任，刚好我们在学习思修课本的第一章——人生的青春之问，怎样才能不虚度人生，这是萦绕在每一位大学生心头的青春之问，冯秀军教授谈到，青年人要有“胸有大志、心有大我、肩有大任，行有大德”谱写的大写的青春。我们小组内在看慕课视频的同时也会在群里进行交流，也会根据视频内容联想到一些事情来进行分享，来探讨我们的青春，我也在学习的过程中思考，我该怎样度过我的青春，什么样的人生又是有意义的人生，又要怎样把学到的知识运用到实践中呢。

之前很多人说，90后00后是垮掉的一代，被贴上了丧文化、佛系等标签，“把祖国的未来交给他们，能放心吗？”但是在这次疫情中，大概有1.2万90后00后医护人员支援武汉，占到了总人数的近三分之一，他们让全国人民看到了中国青年的责任与担当，看到了这一代人战“疫”里“破茧成蝶”的青春，看着这些年轻的医护人员，我由衷的佩服，但反过来我又在想，我可以做些什么呢？

习近平总书记同大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这个总钥匙，再来看社会万象，人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确的判断，做出正确的选择。这次疫情像是一面镜子，让许多人看清了原来没有看清的事情，看清了这个世界的美丑善恶，在危难面前奋不顾身主动请缨的医护人员和卖口罩坐地起价发国难财的黑心商家形成了鲜明的对比，这也许就是不同的人生观，不同的人生经历所导致的差别吧。人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待生活。正处于青年时期的我们，也在经历“蝶变”的过程，我们要树立正确的人生观，明确人生目的，端正人生态度，认识人生价值，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础。大学生只有把自己的人生目的和国家的前途、民族的命运、人民的幸福联系在一起，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。

看着前线的哥哥姐姐们，他们的青春是战“疫”里“破茧成蝶”的青春，而我的呢？我想，这次疫情又像是按下了一个暂停键，给了人们去思考的时间，我也在思考，我该以怎样的方式为祖国出一份力。也许正如冯教授提到的大写的青春中有一条是肩有大任，只有勤学奋斗，增长才干，才能用科学的精神和专业本领保护想要保护的人，再困难的时候，一个民族只要还有读书声，就有无穷的希望与力量，“破茧成蝶”的青春少不了过硬的本领，用过硬的本领来回应时代的挑战和责任担当，这才是我们的青春应该有的样子。

英雄并非遥不可及，“哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子换了一身衣裳，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了”，时代的责任已经落在了我辈的肩膀上，虽然我不是一名医学生，尽管我只能看着那些比我大不了多少的哥哥姐姐们在前线，在后方，或救死扶伤，或献言献策，但我相信，在复工复产复学的号召下，我依然可以做好我的本职工作，完成每一个任务，求知若饥，虚怀若谷，不仅为己，更是为国，国是千万国，国之大事，我们不是局外人，现在不是，未来更不是，因为无穷的远方，无数的人们，都与我有关，这次疫情带来的不仅是磨难，还有那一个个在战“疫”中“破茧成蝶”的青春，以及我们这些正在“破茧”的青春。

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我是烦凡凡

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