培养孩子参与家务劳动的重要性

在家庭生活里面，很多家长现在没有意识到让孩子参与家务劳动的重要性，但其实这是一个人成长中不可或缺的一环。

一个不善于做家务劳动的孩子将来会有很多的问题，比如说他生活自理能力很差，而由于生活自理能力很差，其实他的自信心是受到抑制的。对于一些陌生环境，他会担心自己驾驭不了，而不敢去迎接挑战。

所以我们及早地开始培养儿童对家务劳动的兴趣和能力，有利于建立这个孩子很多种品质。这里面概括了三种，一个是自由与自律的平衡，儿童的天性是奔放的、自由的，但是他必须同时学会自律，否则的话这个孩子将来会成为所谓的熊孩子。

由于不自律，他自己很难管理自己，那么他也不太容易为了做成一件事情而克制自己的散漫，也有可能因为不自律冒犯了别人而给自己带来麻烦。

而自律的培养如果总是靠呵斥，是很让人压抑的，但是你让他承担一定的家务劳动，这是培养自律的一种非常温和的方式。

如果他不自律的话，他家务劳动基本上就做不完，而他在做过家务劳动之后，他会更能体谅大人的不容易。当你要求他帮助你维护家的秩序的时候，他会有一种自觉，因为他自己做过，他知道很辛苦。

那么做家务劳动还可以培养孩子自立的志气和自立的能力，那一个真的能够胜任家务劳动的孩子，他会很有自信，他觉得我生活完全可以自立，因为尤其是当他把自己生活果真安排得很好的话，这种自信心会非常的强。

我们说的自信心不是简单的靠夸孩子你真聪明，你比别人都强，这可能培养的是虚荣心，不一定是自信心。自信心是他对自我价值的清晰的认识，最后实践证明他的认识是正确的，这才能建立自信。如果只是靠一种浮夸的赞美培养了孩子的虚荣心，可是一旦在现实生活中遇到挫折，他这个东西就荡然无存了，不仅不会有自信，反而会对自己充满怀疑。

所以让孩子做家务劳动，他有成就感，会对自己充满了肯定，能培养他生活自理的能力。

让一个孩子介入实际的家务劳动，对整个孩子的人格成长是意义非凡的。接下来说一说教孩子建立收纳秩序，它有很多的教育学的意义：第一，它会发展人类7种基本能力，其中基本能力包括沟通的能力、空间感知的能力、艺术的能力、运动的能力、逻辑的能力、计算的能力等等。大家到网上一搜就可以搜到了。

所以你知道当他开始去建立收纳秩序的时候，这几种能力是都被同时调动的。

每一个家长都不敢说自己是教育家，你怎么知道给予你孩子的家教是完备的，你不见得会有那么缜密的设计，事实上你只要让孩子投入的去生活，去过一种真实而全面的生活，他作为人的这7种基本能力都会得到锻炼、得到培养。

教会孩子建立收纳秩序，还可以让孩子明白边界是什么。比如说这是他儿童房的空间，他这个空间的秩序是有责任的，所以他必须注意维护。其他爸爸妈妈的空间，他不能随便闯进去，不能随便打乱，因为那是爸爸妈妈的房间。像这样的训练就会让孩子知道边界在哪儿。

第三个教育学的意义就是，当你教你的孩子建立收纳秩序的时候，他会有责任感。因为他知道他要对秩序负起责任来。

当然他也会有组织管理能力，因为要建立一个好的收纳秩序，他需要控制，他需要管理各个物品的归属，那么训练他的组织管理能力，现在他管理的是他的玩具学习用品，将来他就会知道怎么样去管理一个企业。

所以为什么我们看到有些人，好像就跟天生的领袖似的，有些人确实是基因，但很多人他其实是从小训练出来的。

建立收纳秩序，也可以帮助孩子建立很好的沟通能力。因为他需要学习怎么样把他的物品合理地安置，这个东西他需要大人跟他不断交流，他从中去了解相关的经验和知识。

他如果有自己的主张，他也需要说服大人来支持他的安排，这些都是在表达个人意愿，表达自己真实需求，赢得他人支持的一种训练。

所以看起来只是做家务劳动，但他绝对是生命能力成长中非常重要的一种锻炼和经历。

统筹能力毫无疑问是在建立收纳秩序中可以得到快速成长的一种能力。每一个孩子，现在玩具都是上百件的，他有形形色色的爱好和兴趣，这些玩具也有不同的体系。

变形金刚，然后蜘蛛侠、咸蛋超人，这些孩子在他不同的年龄成长阶段都有不同的兴奋点，这些玩具跟这个孩子之间怎么建立一种关系，孩子在自己的个人空间里面怎么样安排好这些玩具和自己的关系，这就是对他统筹能力的一种训练。

当然为了做好这一切，他需要发展他的分类能力，他需要清晰地识别不同的类别。可是他怎么来建立分类的标准，这个是一个非常了不起的训练方式，他究竟是按照材质分类，还是按照他的兴趣分类，还是按照使用的频次分类，这个就是你的孩子在建立收纳秩序过程中要去学习的，也是他自己要去发展和锻炼的能力。

最后一条，打破和重建的能力。人生一直都要面对这个主题，无论你多么精心策划，你苦心孤诣建立的秩序也会被打破的。人生在每一次被打破之后有没有重建能力，这就是一个人的生命力。

有些人一朝失败就再也站不起来了，这种人其实不会有什么远大前程。而我们怎么来锻炼自己的心性，让自己具备这样的一种心理承受力呢？

你一上来给他一个很大的挑战，对于小孩来讲是不现实的。但是你通过家务劳动让他看到他今天刚刚收拾好的儿童房，马上就因为他的某种坏习惯被打乱了，他被迫要重建。

而重建的过程如果很辛苦，那么他就会考虑说我下次是否不打破，或者说我有没有更好的重建方式，那么或者说我有一种快速的这种复原的能力，无论他发展什么，对于他的生命来讲都是很有意义的。