这世间有些人，天生就受老天的眷顾：给了她姣好的容貌，良好的口才，浪漫的心灵和灵巧的双手……但老天似乎又是吝啬的，偏偏又让一切不那么完美：思想信马由缰，一堂课下来身边会留下五颜六色的纸屑，一节课一行生字都写不完，考试分数总是个位数……
她，就是柠檬班的田子研。
课堂上，她总是忽闪着大眼睛，言语间充满了想象力，但令人头疼的行为习惯和成绩着实令人发愁……每堂课我会无数次的提醒她好好听课，停下手中的折纸，赶快写字，但都无济于事，就算严厉批评教育也收效甚微。她经常会悄悄写个小纸条放到我办公桌上，内容一般都是感谢我对她的关心，她也感觉做的不好，就是改不了毛病。
后来，我一直在思索，她这些坏行为习惯背后的原因。后来跟她妈妈聊天过程中终于找到了答案，她妈妈忙于美容店，无暇照顾她，还有总是批评埋怨她做事太慢，所以她更犟，也养成了一个人摸摸索索撕纸折纸的习惯。找到原因后，我决定用我学的家庭教育的“亮点原则”来帮她改变坏习惯。
在一节语文课上，我看到她又悄悄拿出一张粉色的卡纸，我就故意说“现在老师要表扬田子研同学，她上课能认真听讲，积极回答问题，不做小动作。”然后我瞟了她一眼，她又把卡纸悄悄放到卓斗里了，坐的端端正正，一切那么顺其自然，我心中窃喜！这以后我在课堂上会经常表扬她，后来在语文课的“小老师”环节，她主动要求上讲台写生字，并且写得工工整整，我更是大力表扬，从这次以后，她的生字作业开始快速工整干净的完成。并且她在学校表现的好，我会在晚上，把她的优点用微信私发给她妈妈，她妈妈说最近晚上在家写作业也很认真，她也很省气。
这样坚持了一个星期，那天下午放学，我用圆形红色卡纸写上:
田子研优点：
上课认真听讲，积极回答问题，保持地面卫生，认真完成家庭作业，很棒！
她开心的拿着卡纸走了。那之后她表现的更好了！
过了几天，我说“我给你的卡纸，你妈妈看了吗？”她说：“看了，我把它贴在墙上，我每天回去都会站在凳子上读一遍，我一辈子也不会忘记你！”我开心得笑了，心里充满了幸福感和成就感！
后来我办公桌上就出现了一张被五彩卡纸包裹着的小纸条，虽然有好几个错别字，但我也明白她要表达的意思：
老师，我总是考不出你想要的成绩，但你总是表扬我，我不会忘记你！
对于这朵晚开的花，我会不断去浇水施肥，静静等待花期的到来！
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