教科所工作职责
1.依集国家教育方针，以促进学生全面发展为目标，开展当地的教力目标，开展当地的教学研究、教学指导、数学业务管理工作和教材建设有关工作，为数学服务，研究、教学指导、为学校服务，力教师服务。
2.依据基础教育的性质、 任务和学生身心发展规律，大面积捷高教育教学质量。从教学实际出发，研究课程信构、数学过程教学评价、教学业务管理和教育资源开发 雅织专职教研人员和广大教师参加教学研究话助:组织教学改革实验，总结推广教学改革经验。
3.指导学校实施课程方案，创设条件，引导学生主动参与学习过程，形成民主。和谐的男生关系，促进学生生动。活渡、主动、和谐地发展，真定络身学习的基础组织教师学习教育理论。树立正确的教育观念，提高教学校能， 把握课程教材。创造性地开展教学活动: 组织指导教学评价活动，调整和改革教育教学工作。
4.提出执行课程方需和使用教材的意见: 监校学校的教学质量，组视过程性教学质量 一考试，并对测试结果的处理、评价进行指导:对本地区、学校的考试命题进行指导和管理:机据上级部门的教学成果奖助办法。在当地教育行政部门的组织下，参与评审本地区优秀教学咸果。
5.根留上级教育行政部门的规划，组织编写教材(含乡土教材、实验教材、校本教材)和教学参考资料:经上级教育主管部门事查后，搜养给当地中小学使用:组织教材实验工作:视据国家和上级教育行政部门的有
提出学校教学用书的选用意见，检查学校使用教学教材的情况。
关规店堂当教育科行指导和管理负责教育科精知识培训:课酸中话6.对全县教育科研提导和管理。立项中期管理、成果鉴定、成果推广。
7结合本地买际情况， 进行密观决策研究， 为教育行政费导及策提供服务。
8.承办局领导交办和办公室协调交办的其他事项。
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